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SUMMARY:Schulungsangebot OER (Teil 1 und 2)
DESCRIPTION:1) OER und ihr Nutzen\nOER – Open Educational Resources – sind Lehr-/Lernmaterialien\, die der Öffentlichkeit „offen“ zur Verfügung stehen. „Offen“ bedeutet nicht nur\, dass OER von Jedermann kostenlos eingesehen werden können\, sondern auch bearbeitet\, verändert\, vermischt und weitergegeben werden dürfen. OER können jedes technische Format und jeden Dokument-Typ besitzen. Materialien werden durch spezielle Lizenzierungen\, die die Bearbeitungsrechte festschreiben\, zu OER.\nDie wesentlichen OER-Mehrwerte sind: Das OER-Konzept ermöglicht es konkurrenzlos kostengünstig hochwertige technisch innovative Lehr-/Lernmaterialien herzustellen. Sie sind die idealen Objekte für kooperative und kollaborative Arbeitsprozesse bei denen Arbeitsschritte laufend in Ergebnisse abgebildet werden können und gleichzeitig immer wieder publiziert werden. Mit OER kann gute Lehre niederschwellig sichtbar gemacht werden.\nIm ersten Schulungsabschnitt werden Eigenschaften und Mehrwerte der OER erläutert. \n2) Das ZOERR\nDas Zentrale OER-Repositorium der Hochschulen in Baden-Württemberg\, ZOERR\, sammelt und präsentiert primär OER aus baden-württembergischen Hochschulen. Auf dem ZOERR publizieren meist Wissenschaftler und Hochschulmitarbeiter. Nutzer/Verwender der angebotenen OER kann jede interessierte Person sein. Das ZOERR verfügt über eine stetig wachsende Kollektion von Hochschul-OER. Die Qualität der Sammlung wird durch verschiedene Maßnahmen gesichert. Auf korrekte Lizenzierung der OER wird besonderes Augenmerk gelegt. Die OER des ZOERR sind durch sog. persistente Identifier (PID) dauerhaft eindeutig zitier- und referenzierbar. Das ZOERR arbeitet in einem Verbund mit OER-Repositorien anderer Bundesländer und Österreichs zusammen.\nIm zweiten Abschnitt wird die ZOERR-Plattform aus Nutzer-/Leser-/Verwendersicht und aus Sicht der Autoren/Produzenten von OER vorgestellt.
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