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SUMMARY:dghd Jahrestagung
DESCRIPTION:6. bis 9. September 2022 – Universität Paderborn \n\n\nIm September 2022 findet die bereits 50. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik an der Universität Paderborn statt. Einher geht dieses Jubiläum mit dem ebenfalls 50-jährigen Jubiläum der Universität Paderborn. \nDie Tagung im September 2022 steht unter dem Titel  „Transformationen. Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre“ nimmt sich einer Konsolidierung sowie eines Weiterdenkens des veränderten Lehrens und Lernens an. Auf der Basis von hochschuldidaktischer Forschung sowie gelebter und erlebter Praxis wollen wir als Hochschuldidaktiker*innen\, Lernende\, Lehrende und Forschende den Fragen nachgehen\, was das ‚neue täglich Brot‘ in Lehren und Lernen ist und wie es in Zukunft aussehen kann und sollte (Stichwort: postdigitale Hochschullehre)\, welche Perspektiven aus der Forschung auf die (post-)digitale Hochschullehre dafür aufschlussreich sind und welcher institutioneller Strategie es für eine entsprechende Transformation der Hochschullehre bedarf. \nDer Fokus soll dabei nicht auf den digitalen ‚Leuchtturmprojekten‘ liegen\, sondern insbesondere auf den Dingen\, die vor der Pandemie traditionell nicht digital waren. Ein weiterer Fokus soll auf der dghd selbst liegen. Diese blickt auf eine lange Tradition der Auseinandersetzung mit dem hochschulischen Lehren und Lernen zurück. Corona hat hier\, wie in vielen Bereichen\, zu einer Disruption geführt. Welchen Herausforderungen sah sich die hochschuldidaktische Community gegenüber und welche Konsequenzen ergeben sich für die Zukunft der dghd sowie für die Zukunft der hochschuldidaktischen Community? \nWeitere Informationen finden Sie auf der Veranstaltungswebseite.
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SUMMARY:OER-Schulung: OER und ihr Nutzen
DESCRIPTION:OER – Open Educational Resources – sind Lehr-/Lernmaterialien\, die der Öffentlichkeit „offen“ zur Verfügung stehen. „Offen“ bedeutet nicht nur\, dass OER von Jedermann kostenlos eingesehen werden können\, sondern auch bearbeitet\, verändert\, vermischt und weitergegeben werden dürfen. OER können jedes technische Format und jeden Dokument-Typ besitzen. Materialien werden durch spezielle Lizenzierungen\, die die Bearbeitungsrechte festschreiben\, zu OER. Die wesentlichen OER-Mehrwerte sind: Das OER-Konzept ermöglicht es konkurrenzlos kostengünstig hochwertige technisch innovative Lehr-/Lernmaterialien herzustellen. Sie sind die idealen Objekte für kooperative und kollaborative Arbeitsprozesse bei denen Arbeitsschritte laufend in Ergebnisse abgebildet werden können und gleichzeitig immer wieder publiziert werden. Mit OER kann gute Lehre niederschwellig sichtbar gemacht werden. Im ersten Schulungsabschnitt werden Eigenschaften und Mehrwerte der OER erläutert. Eine Anmeldung ist erforderlich. \nWeitere Informationen finden Sie auf dem Veranstaltungsflyer.
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