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SUMMARY:Tag der Lehre 26 (Universität Mannheim\, 28.04.2026)
DESCRIPTION:Das ZLL lädt am 28. April alle Lehrenden\, Studierenden und Mitarbeitenden der Uni Mannheim zum diesjährigen Tag der Lehre an der Universität Mannheim ein. Was erwartet Sie in diesem Jahr?– die Eröffnung unseres innovativen Lehrraums EduSpace– eine Keynote zur Prüfungskultur an Hochschulen in Zeiten von KI– verschiedene spannende Workshops– die Verleihung der Baden-Württemberg-Zertifikate für Hochschuldidaktik– Möglichkeiten zum Vernetzten und AustauschenWeitere Infos zu den einzelnen Programmpunkten werden in den nächsten Wochen veröffentlicht.
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SUMMARY:EVA Spezial (Online\, 23.04.2026)
DESCRIPTION:Im Rahmen der Vortragsreihe [EVA Spezial online trifft bwOZG] findet am Donnerstag\, 23. April 2026\, ein Fachvortrag zum Thema „Digitale Transformation der Hochschulverwaltung am Beispiel des Kompetenzzentrums E-Akte.nrw“ statt. \n\n\n\nWeitere Information zu dem Format und den Inhalten finden Sie auf der ▶ Website unter „EVA Spezial online trifft bwOZG / aktuelle Themen“. \n\n\n\nDie Teilnahme erfordert keine Anmeldung und ist über den ▶ Webex-Einwahllink möglich.
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SUMMARY:Präsenztagung des Hochschul-Compliance-Netzwerkes - HCoN (Tübingen\, 23./24.04.2026)
DESCRIPTION:Am 23. und 24. April 2026 findet die halbjährliche Präsenztagung des Hochschul-Compliance-Netzwerks (HCoN) an der Universität Tübingen statt. \n\n\n\nDer Vortrag „Die EU KI-Verordnung: rechtliche Rahmenbedingungen für Hochschulen“\, von Jana Knecht\, Maximilian Spenhn und Elisabeth Lampart (◀ bwDigiRecht)\, findet am 23. April statt.
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SUMMARY:KI in der Hochschullehre - Innovationen rechtsicher gestalten (Online\, 21.04.2026)
DESCRIPTION:Die Online-Veranstaltung „KI in der Hochschullehre – Innovationen rechtssicher gestalten“ findet am Dienstag\, 21. April von 10:00–12:30 Uhr statt und wird von Hub Recht des Netzwerks der Landeseinrichtung für digitale Hochschullehre (NeL) angeboten und durch die NeL-Partnereinrichtungen HND-BW und MMKH organisiert. „NeL-Hub Recht“ ist die länderübergreifende Plattform für Rechtsinformation zur digitalen Lehre auf Initiative von bwDigiRecht\, HND-BW\, MMKH\, ORCA.NRW\, VCRP und vhb. Die Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung über das untenstehende Formular ist aus organisatorischen Gründen erforderlich. \n\n\n\nKünstliche Intelligenz verändert zunehmend die Kernbereiche von Hochschulen. Dabei ergeben sich auch neue rechtliche Fragen. Die Online-Veranstaltung beleuchtet aktuelle Entwicklungen rund um Text- und Data-Mining\, den Einsatz von KI in Prüfungen sowie datenschutzrechtliche Anforderungen. \n\n\n\nSo stehen die Auseinandersetzung GEMA vs. OpenAI\, der Weg von KI-Empfehlungen zu rechtsverbindlichen Regelungen an Hochschulen und ein Rechtsprechungsupdate zum KI-Einsatz in Prüfungen sowie KI und das Datenschutzrecht im Fokus der Fachveranstaltung. \n\n\n\nAnmeldung\n\n\n\nFür die Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich. \n\n\n\nProgramm\n\n\n\n\n\n \n    \n    \n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n10:00-10:10\nBegrüßung durch die Organisatoren\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n10:10-10:40\nKeynote von Prof. Dr. Achim Förster (Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt) zum Thema “GEMA vs. Open AI. Wie geht es weiter beim Text und Data Mining?”\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n10:40-11:05\nKurzvortrag der Rechtsinformationsstelle bwDigiRecht: “Hochschulen im Spannungsfeld KI – Von Empfehlungen zu rechtsverbindlichen Nutzungsregelungen”\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n11:05-11:30\nKurzvortrag der Rechtsinformationsstellen von MMKH und HOOU@HAW Hamburg zum Thema “KI-Einsatz in Prüfungen: Rechtsprechungsupdate inkl. Handlungsempfehlungen”\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n11:30-11:55\nKurzvortrag der Rechtsinformationsstelle von ORCA.nrw: “KI und Datenschutzrecht”\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n11:55-12:25\nOffene Fragerunde \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n12:25-12:30\nVerabschiedung durch die Veranstalter\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWeitere Informationen finden Sie auf der ▶ Veranstaltungswebsite .
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SUMMARY:HND-BW Lenkungskreis (10.04.2026)
DESCRIPTION:Am 10.04.2026 trifft sich der HND-BW Lenkungskreis zur Sitzung ersten halbjährlichen Sitzung 2026. \n\n\n\nDer Lenkungskreis entscheidet über die strategische Entwicklung des HND-BW\, leitet die operativen Geschäfte und legt die kooperativen Themenschwerpunkte fest. \n\n\n\nWeitere Informationen zu den Mitgliedern finden Sie auf der ◀ Seite des Lenkungskreises.
URL:https://www.hnd-bw.de/termine/hnd-bw-lenkungskreis-10-04-2026/
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SUMMARY:HND-BW ELFI (Online\, 07.04.2026)
DESCRIPTION:Am 07.04.2026 trifft sich der HND-BW Expert*innenkreis zur dritten E-Learning Jour fixe (ELFI) Sitzung 2026. \n\n\n\nDer Expert*innenkreis der eLearning Supporteinrichtungen dient der hochschulübergreifenden Vernetzung der Akteure auf operativer Ebene: Die Vertreter*innen wirken als Multiplikator*innen in die Mitgliedshochschulen hinein und informieren über aktuelle Entwicklungen an den Standorten. Die Mitglieder des Expert*innenkreises teilen Know-how\, tauschen sich über Projekte aus und fördern die Meinungsbildung im Netzwerk. Insbesondere findet ein Dialog über strukturelle Maßnahmen statt\, die von anderen Hochschulen adaptiert werden können. \n\n\n\nWeitere Informationen zu den Mitgliedern finden Sie auf der ◀ Seite des Expert*innenkreises.
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SUMMARY:AG SIG ILIAS Plugins (Online\, 02.04.2026)
DESCRIPTION:Die „Arbeitsgruppe SIG ILIAS Plugins“ ist eine offene Untergruppe der SIG ILIAS Plugins. Die AG trifft sich jeweils am ersten Donnerstag im Monat von 10-11 Uhr in dem jeweils in der Sitzung hinterlegten Raum.  \n\n\n\nGrundlage für diese Austauschtreffen ist die ▶ Jahresplanung. Ergebnisse werden jeweils im ▶ Protokoll vermerkt. Ziel der Arbeitsgruppe ist es\, sich monatlich in Kleingruppen zu besprechen und in der Zwischenzeit Themen anzugehen\, die dann im nächsten Monat wieder in größerem Kreis besprochen werden.
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SUMMARY:bwJupyter Community-Treffen (Online\, 26.03.2026)
DESCRIPTION:bwJupyter Hub lädt zum zweiten Community-Treffen ein. Nach der Demonstration ausgewählter Features haben Nutzende die Gelegenheit\, Fragen zu stellen und Feedback zu geben\, um so die Zukunft von bwJupyter mitzugestalten. \n\n\n\nDas Treffen findet am Donnerstag\, den 26. März\, um 15 Uhr ▶ via Zoom statt.
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SUMMARY:OER-Community BW
DESCRIPTION:Das Frühlingstreffen der OER-Community BW findet statt am 26.03.2026\, 10:00 – 11:45 Uhr ▶ via ZOOM.  \n\n\n\nTOP: \n\n\n\n– Vorstellung/Zeitplan der ZOERR-Weiterbildungsangebote \n\n\n\n– Neuigkeiten aus dem ZOERR und den laufenden Projekten \n\n\n\n– Sonstiges\, Anregungen und Vorschläge aus der Community
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SUMMARY:Datenschutztag 2026 (Stuttgart\, 26.03.2026)
DESCRIPTION:Der Datenschutztag 2026 findet am 26. März im Hospitalhof in Stuttgart statt. Die Fachtagung widmet sich jährlich Fragen und Herausforderungen im Bereich Datenschutz im Hochschulkontext. Der Fokus der diesjährigen Veranstaltung liegt auf dem KI-Einsatz an Hochschulen. \n\n\n\nProgramm\n\n\n\n\n\n \n    \n    \n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n09:00-09:45\nAnkommen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n09:45-10:00\nBegrüßung\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n10:00-11:15\nVortrag „KI-Strategie & KI-Sicherheit“  Philipp Bunte (KIT)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n11:15-11:30\nPause\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n11:30-13:00\nVortrag „KI in der Hochschule – Herausforderung nicht nur für den Datenschutz“ Prof. Dr. Rolf Schwartmann (TH Köln) \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n13:00-14:00\nMittagspause\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n14:00-15:30\nVortrag „Praxisnahe Vermittlung von KI-Kompetenzen: Rechtliche Anforderungen didaktisch umsetzen“Jana Knecht\, Elisabeth Lampart (bwDigiRecht)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n15:30-16:30\nGelegenheit zum Austausch zu aktuellen Themen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\ncirca16:30\nVeranstaltungsende
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SUMMARY:Jahrestagung 2026 der Förderlinie „Motivieren\, Interessieren\, Erleben: Ansprache von Schülerinnen und Schülern im MINT-Bereich“ (Karlsruhe\, 18.03.2026)
DESCRIPTION:Das Ministerium für Wissenschaft\, Forschung und Kunst Baden-Württemberg lädt Sie gemeinsam mit FutureMINT BW herzlich zur diesjährigen Jahrestagung der Förderlinie „Motivieren\, Interessieren\, Erleben: Ansprache von Schülerinnen und Schülern im MINT-Bereich“ (kurz Schule-Hochschule genannt) ein. \n\n\n\nDie diesjährige Tagung dient dem Austausch und der gemeinsamen Reflexion zentraler Fragestellungen der Förderlinie und soll den beteiligten Projekten zugleich neue Impulse für die Weiterentwicklung ihrer Projektansätze geben. \n\n\n\nIm Mittelpunkt der Jahrestagung stehen drei thematische Schwerpunkte. Zum einen geht es um die passgenaue Gestaltung und schulische Einbettung außerschulischer MINT-Angebote sowie um förderliche Kooperationsstrukturen zwischen Schulen und Hochschulen\, die für beide Seiten gewinnbringend und im Schulalltag praktikabel sind. Zum anderen werden die Auswirkungen gesellschaftlicher und technologischer Transformationsprozesse – etwa des industriellen Wandels und der zunehmenden Bedeutung von KI – auf die Studien- und Berufsorientierung junger Menschen in den Blick genommen sowie die Frage\, wie Hochschulen Orientierung bieten\, Unsicherheiten reduzieren und realistische Einblicke in MINT-Studiengänge vermitteln können. Ergänzend dazu werden in einer Keynote exemplarische Einblicke in Tübinger MINT-Aktivitäten gegeben\, insbesondere in die Arbeit der MINT-Studienbotschafter*innen und des MINT-Clusters „MINT me!“\, verbunden mit einer wissenschaftlich und praxisbezogen fundierten Einordnung der Wirksamkeit außerschulischer MINT-Lernangebote mit Schwerpunkt auf Schülerlaboren. \n\n\n\nProgramm\n\n\n\n\n\n \n    \n    \n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n09:00- 09:45\nAnkommen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n09:45-10:00\nBegrüßung und Einführung\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n10:00-11:30\n\n\n  Parallele Impuls- & Dialogsessions\n\n\n  ▶ Sessions anzeigen\n  \n    Session 1:Zusammenarbeit mit Schulen\nImpuls 1: StD Stefan Schwarzwälder\, Lehrkraft und Abteilungsleiter an der Carl-Engler-Schule Karlsruhe\nImpuls 2: Prof. Dr.-Ing. Elke Mackensen\, Hochschule Offenburg und Beiratsmitglied FutureMINT BW\n    \n    Session 2:Studienorientierung und Beratung\nImpuls 1: N.N.\nImpuls 2: Nicolas Huss\, Leitung Zentrale Studienberatung und Studien-Service-Zentrum der PH Karlsruhe\, Stellvertretender Vorsitzender des Berufsverbands für Studien- und Laufbahnberatung\, Orientierung und Information an Hochschulen in Baden-Württemberg e.V.\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n11:30- 13:00\nMittagspause und informeller Austausch\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n13:00-14:30\nKeynote: Wirksamkeit außerschulischer Lernangebote für Schüler*innen – exemplarische Einblicke und empirische Befunde am Beispiel des MINT-Clusters „MINT me!“ & der „MINT-Studienbotschafter*innen“ an der Universität Tübingen\nProf. Dr. Stefan Schwarzer\, Eberhard-Karls-Universität Tübingen\, Didaktik der Chemie\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n14:30-15:00\nKaffeepause\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n15:00-16:00\nErgebnispräsentation\nZusammenführung der Ergebnisse und abschließende Diskussion\n\n\n\n\n\n\n\n\n16:00-16:15\nVerabschiedung\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nFür eine Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich. \n\n\n\nDie Veranstaltung findet am Karlsruher Institut für technologie (KIT) im ▶ Gebäude 40.50. statt.
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SUMMARY:Fachkonferenz "Demokratiebildung als Auftrag für die Hochschullehre? Verantwortung der Hochschulen in Zeiten gesellschaftlicher Umbrüche" (Universität Münster\, 13.03.2026)
DESCRIPTION:Die Fachkonferenz „Demokratiebildung als Auftrag für die Hochschullehre? Verantwortung der Hochschulen in Zeiten gesellschaftlicher Umbrüche“ findet am 13.03.2026 an der Universität Münster statt und wird von German U15 e.V. in Kooperation mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre ausgerichtet. \n\n\n\nIm Zentrum steht die Frage\, welche Beiträge Hochschulen zur Stärkung demokratischer Kultur leisten können – und welche Voraussetzungen dafür in der Lehre geschaffen werden müssen. Die Konferenz möchte dieses Thema aus strategischer\, wissenschaftlicher und hochschuldidaktischer Perspektive beleuchten und hierzu Akteur*innen aus Wissenschaft\, Politik und Zivilgesellschaft zusammenbringen. \n\n\n\nDas Programm finden Sie auf der ▶ Veranstaltungsseite. Für die Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erfolderlich.
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SUMMARY:HND-BW ELFI (Präsenz\, 10.03.2026)
DESCRIPTION:Am 10.03.2026 trifft sich der HND-BW Expert*innenkreis zur zweiten E-Learning Jour fixe (ELFI) Sitzung 2026. \n\n\n\nDer Expert*innenkreis der eLearning Supporteinrichtungen dient der hochschulübergreifenden Vernetzung der Akteure auf operativer Ebene: Die Vertreter*innen wirken als Multiplikator*innen in die Mitgliedshochschulen hinein und informieren über aktuelle Entwicklungen an den Standorten. Die Mitglieder des Expert*innenkreises teilen Know-how\, tauschen sich über Projekte aus und fördern die Meinungsbildung im Netzwerk. Insbesondere findet ein Dialog über strukturelle Maßnahmen statt\, die von anderen Hochschulen adaptiert werden können. \n\n\n\nWeitere Informationen zu den Mitgliedern finden Sie auf der ◀ Seite des Expert*innenkreises.
URL:https://www.hnd-bw.de/termine/hnd-bw-elfi-praesenz-10-03-2026/
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SUMMARY:ZKI Frühjahrestagung 2026 (Rechenzentrum der GWDG Göttingen\, 09.-11.03.226)
DESCRIPTION:Die ZKI-Frühjahrestagung 2026 findet vom 9. bis zum 11. März 2026 im Göttinger Rechenzentrum statt. Unter dem Motto „Vernetzt handeln\, gemeinsam wirken“ werden aktuelle Themen rund um IT-Infrastrukturen\, Forschung\, Lehre und digitale Zusammenarbeit in Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen diskutiert.  \n\n\n\nDie Frühjahrstagung bietet wie gewohnt eine Plattform für fachlichen Austausch\, lebendige Diskussionen und persönliche Begegnungen. Neben spannenden Vorträgen und Workshops erwartet Sie ein abwechslungsreiches Rahmenprogramm\, das Gelegenheit zum Netzwerken und zum Kennenlernen neuer Perspektiven bietet. Gastgeberin der diesjährigen Tagung ist die GWDG – Gesellschaft für wissenschaftliche Datenverarbeitung mbH Göttingen\, die mit ihren modernen Räumlichkeiten den passenden Ort für Austausch und Inspiration bietet.  \n\n\n\nFür eine Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung über die Veranstaltungswebsite erforderlich.
URL:https://www.hnd-bw.de/termine/zki-fruehjahrestagung-2026-rechenzentrum-der-gwdg-goettingen-09-11-03-226/
CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen
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SUMMARY:EDEN OEW (Online\, 02.-06.03.2026)
DESCRIPTION:EDEN Digital Learning Europe richtet die »Open Education Week (OEW) 2026« aus. Die Veranstaltung findet vom 2. bis 6. März 2026 online statt. \n\n\n\nVier Online-Veranstaltungen behandeln Themen rund um offene Bildungsangebote und ihre Bedeutung für das Lehren und Lernen weltweit:• „Assessment Futures: What OU Students Tell Us and How AI Can Help Us Respond“ (2. März\, 12:00 – 13:30 Uhr)• „Challenges micro-credentials bring and solutions QualityLink proposes“ (3. März\, 13:00 – 14:30 Uhr)• „Open Educational Practices for Critical Digital Competence: Insights from Design and Implementation“ (4. März\, 16:00 – 17:30 Uhr)• „Digital Preservation and Revitalisation of Endangered Scripts: The Case of the Dongba Script“ (6. März\, 13:00 – 14:30 Uhr) \n\n\n\nDie Veranstaltungen bestehen aus Expertenpanels\, Präsentationen und Diskussionen mit internationalen Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen. Die Teilnahme ist kostenfrei. \n\n\n\nWeitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der ▶ Veranstaltungswebsite .
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CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen
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SUMMARY:Digital Well Being - EDEH (Online\, 25.02.2026)
DESCRIPTION:Der European Digital Education Hub (EDEH) richtet am 25.02.2026\, 10:00 – 11:10 Uhr eine Websession zum Thema Well-Being in digital Education aus. \n\n\n\nUnter dem Motto “Start 2026 with purpose – Building healthier digital learning environments and sustainable practices” beleuchtet die Veranstaltung praxisnahe Ansätze für Lehrende und Lernende. Eine Sprecherin des EU-Projekts WINDEE zeigt\, wie verantwortungsbewusste EdTech-Gestaltung\, Lehrkräftefortbildung und Best-Practice-Erhebungen zur Verbesserung des digitalen Wohlbefindens beitragen. Lea Hildermeier präsentiert Strategien gegen digitale Überreizung und konstante Erreichbarkeit und spricht über Team-basierte Digital-Mindfulness-Praktiken. Die digitale Moderation übernimmt Justina Pluktaite\, Hub-Botschafterin und Expertin für Digital Well-being. Das Format verbindet interaktive Impulse mit Diskussion und richtet sich an Bildungspraktiker*innen\, Forschende und EdTech-Interessierte. \n\n\n\nDie Teilnahme ist kostenfrei. Weitere Informationen und dide Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie auf der ▶ Veranstaltungswebsite.
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CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen
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SUMMARY:Info-Event bwDigiRecht „Interaktiver Online-Workshop: KI-Kompetenz und Recht“ (Online\, 24.02.2026)
DESCRIPTION:Die Rechtsinformationsstelle bwDigiRecht lädt zum Info-Event „Interaktiver Online-Workshop: KI-Kompetenz und Recht“ ein. Der Workshop richtet sich an alle Hochschulangehörigen und vermittelt einen umfassenden Überblick\, von den grundlegenden Konzepten bis hin zur vertieften Anwendung. Für die Teilnahme sind keine Vorkenntnisse erforderlich. \n\n\n\nIm Fokus stehen die rechtlichen Anforderungen an Kompetenzen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz sowie deren Vermittlung und Nachweisführung. Fachliche Impulse bieten eine praxisnahe Einführung in die Bedeutung von „KI-Kompetenzen“ gemäß der KI-Verordnung\, beleuchten relevante Sanktionen\, Haftungsrisiken und die Auswirkungen der geplanten Gesetzesänderung durch den sogenannten Digitalen Omnibus. \n\n\n\nThematisiert wird zudem\, warum sich Aufwendungen in die Vermittlung von KI-Kompetenzen\, unabhängig von haftungsrechtlichen Fragestellungen\, für Hochschulen lohnen. Zentrale Lernziele und nachhaltige Lehrmethoden werden anhand aktueller didaktischer Konzepte aufgezeigt. Im Rahmen eines interaktiven Austauschs besteht die Möglichkeit\, modulare Ansätze zur praxisorientierten Kompetenzerweiterung gemeinsam zu entwickeln. \n\n\n\nAbgerundet wird die Veranstaltung durch einen detaillierten Blick auf die Nachweisführung: Erläutert werden rechtliche Vorgaben zur Dokumentation von Kompetenzen\, praxisnahe Umsetzungsmöglichkeiten und Strategien zur Gestaltung hochschultauglicher Nachweismodelle. Moderierte Diskussionen gewährleisten einen lebendigen Transfer zwischen rechtlichen\, lehrbezogenen und organisatorischen Aspekten. \n\n\n\nFür die Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich.
URL:https://www.hnd-bw.de/termine/info-event-bwdigirecht-interaktiver-online-workshop-ki-kompetenz-und-recht/
CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen,Weiterbildung Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
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SUMMARY:ZOERR-Workshop Mediendesign (Online\, 23.02.2026)
DESCRIPTION:Mediendesign – didaktisch\, einfach und intuitiv \n\n\n\nIm Workshop wird sich dem Design von OER-Materialien auf ganz praktische Weise gewitmet. Lehrkonzeption und Mediendesign mit gängigen Bordmitteln: Wie erstelle ich Materialien\, worauf sollte ich didaktisch achten\, wie publiziere ich meine OER sicher und sichtbar. \n\n\n\nFür die Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich.
URL:https://www.hnd-bw.de/termine/zoerr-workshop-mediendesign/
CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen
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SUMMARY:Diskussionsveranstaltung „Resilienz im Wissenschaftssystem – Bedrohungslagen erkennen\, Erwartungen formulieren\, Handlungsfähigkeit stärken“ (Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften Mannheim\, 20.02.2026)
DESCRIPTION:Das Wissenschaftsministerium Baden-Württemberg lädt zur Diskussionsveranstaltung „Resilienz im Wissenschaftssystem – Bedrohungslagen erkennen\, Erwartungen formulieren\, Handlungsfähigkeit stärken“ ein. Die Veranstaltung findet statt am 20.02.2026\, 10:00 – 12:15 Uhr im GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften Mannheim. \n\n\n\nDie Veranstaltung bildet den Auftakt zur Entwicklung eines Handlungsleitfadens zum Schutz der Wissenschaftsfreiheit auf Initiative der Wissenschaftsministerkonferenz. Angesichts weltweit zunehmender Angriffe auf die Freiheit von Wissenschaft und Forschung und das offene Infragestellen zentraler Prinzipien unseres Wissenschaftssystems fragt die Veranstaltung nach der Resilienz von Hochschulen und Forschungseinrichtungen sowie nach der Fähigkeit\, Bedrohungslagen zu erkennen und Handlungsfähigkeit zu stärken. Zu diesem Thema diskutieren: \n\n\n\n\nPetra Olschowski\, Wissenschaftsministerin Baden-Württemberg\n\n\n\nProf. Dr. Nicole Deitelhoff (Keynote)\, Leibniz-Institut für Friedens- und Konfliktforschung\, Goethe-Universität Frankfurt\n\n\n\nProf. Dr. Walter Rosenthal\, Präsident der Hochschulrektorenkonferenz\n\n\n\nProf. Dr. Sven Reichardt\, Universität Konstanz\n\n\n\nJun.-Prof. Dr. Amrei Bahr\, Universität Stuttgart\n\n\n\nQuentin Gärtner\, Universität Heidelberg\n\n\n\n\nInteressierte aus Wissenschaft\, Forschung\, Hochschulen und Forschungseinrichtungen sind herzlich eingeladen. \n\n\n\nFür die Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung per E-Mail erforderlich. Anmeldeschluss ist der 16.02.2026.
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CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen
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SUMMARY:2. MOERFI Demo-Tag (Landtag Rheinland-Pfalz in Mainz\, 11.02.2026)
DESCRIPTION:Unter dem Titel „Offene Bildung weiterdenken: Tools\, Editoren und KI in der Praxis“ richtet sich der zweite Demo-Tag gezielt an Lehrende sowie Designer:innen von (digitalen) Lehr-/Lernräumen aus Schulen und Hochschulen\, die offene Lehr- und Lernszenarien gestalten\, weiterentwickeln oder ausprobieren möchten. Nach dem großen Erfolg des ersten Demo-Tags setzen wird die Reihe fortgesetzt – diesmal mit einem noch stärkeren Fokus auf konkrete Lehrpraxis\, Hands-on-Formate und den Einsatz offener Tools\, Editoren und KI-basierter Anwendungen im Unterricht und in der Hochschullehre. \n\n\n\nWorum geht es?\n\n\n\nViele Lehrende arbeiten bereits mit offenen Materialien\, Tools oder KI-gestützten Workflows\, doch häufig fehlt der Austausch zu erprobten Vorgehensweisen\, unterstützenden Werkzeugen oder didaktischen Möglichkeiten.Der 2. MOERFI Demo-Tag schafft genau diesen Raum: Er bietet kompakte thematische Impulse\, zeigt konkrete Werkzeuge im Einsatz und ermöglicht es\, in diesem Rahmen selbst auszuprobieren\, Ideen weiterzuentwickeln und sich mit Kolleginnen und Kollegen aus Schule und Hochschule zu vernetzen. \n\n\n\nWas erwartet Sie?\n\n\n\nLightning Talks führen in das Thema ein und zeigen\, wie offene Tools\, Editoren und KI die Gestaltung von Lehre praktisch unterstützen können.Im Marktplatz „Tools zum Anfassen“ präsentieren Demonstrator:innen ihre Lösungen und zeigen\, welche Szenarien in der Praxis funktionieren.Die Maker Labs bieten anschließend die Möglichkeit\, in mehreren Hands-on-Sessions selbst (neue) Tools wie telli\, h5p und weitere kennenzulernen\, Workflows zu testen und eigene Ideen für offene Lehr-Lernsettings zu entwickeln.Eine abschließende Fishbowl bündelt Erfahrungen und Erkenntnisse und richtet den Blick auf künftige Bedarfe und Perspektiven. \n\n\n\nVorabend + Pre-Conference – Dienstag\, 10. Februar 2026 \n\n\n\nPre‑Conference: 16:30 – 18:00 Uhr („Stunde der offenen Tür“ mit MOERFI und HackathOERn\, im Veranstaltungsort) \n\n\n\nGet‑together: 18:00 – 20:00 Uhr (im Veranstaltungsort) \n\n\n\nEine Übersicht zum geplanten Programm finden Sie auf der ▶ Veranstaltungsseite. \n\n\n\nAnmeldung\n\n\n\nDie Anmeldung erfolgt direkt über die ▶ Veranstaltungsseite. Die Teilnehmendenzahl begrenzt ist.Im Anmeldeformular können Sie zudem angeben\, ob Sie an der Pre-Conference\, am Get-together sowie am Demo-Tag selbst teilnehmen möchten.
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CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen
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SUMMARY:OER-Community BW (Online\, 02.02.2026)
DESCRIPTION:Am 02.02.2026\, 10 Uhr\, steht die Austauschrunde der OER-Community BW zur OER-Produktion an. Alle Mitglieder der OER-Community BW sind herzlich eingeladen. \n\n\n\nFolgende Themen stehen auf der Tagesordnung: \n\n\n\n– Veröffentlichung der aktualisierten Tool-Liste des HND-BW \n\n\n\n– Veröffentlichung weiterer Materialien aus der AG \n\n\n\n– Produktion von OERs mit KI-Unterstützung \n\n\n\nDie Austauschrunde findet Online statt und ist über den ▶ Zoomlink oder die Zugangsdaten (Meeting-ID: 964 0310 0984\, Kenncode: 902103) zugänglich.
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SUMMARY:LEARNTEC xChange (Online\, 27.-29.01.2026)
DESCRIPTION:LEARNTEC xChange\, das kostenlose Online-Event der LEARNTEC\, bringt frische Impulse\, starke Stimmen und alle Trends rund um Corporate Learning\, Augmented- und Virtual Reality\, New Work\, Digitale Hochschule sowie frühkindliche und schulische Bildung direkt zu Ihnen – ins Büro\, Homeoffice oder Café. \n\n\n\nWas Sie erwartet: \n\n\n\nInspiration pur – durch Keynotes\, Panels und Diskussionen mit führenden Köpfen der E-Learning-Szene. Erlebe Bildung neu gedacht\, vernetzen Sie sich mit Gleichgesinnten und gestalte aktiv mit\, wohin sich Lernen morgen entwickelt. \n\n\n\nSeien Sie dabei\, wenn Europas größte digitale Lern-Community zusammenkommt – ganz ohne Reisestress\, aber mit jeder Menge Zukunft. \n\n\n\nWeitere Informationen zum Programm sowie die Anmeldung finden Sie auf der ▶ Eventwebsite.
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CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen
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SUMMARY:bwLehrpool Community Day 2025 (16.12.2025\, Karlsruhe)
DESCRIPTION:Sie kennen und/oder nutzen bereits bwLehrpool? Oder Sie interessieren sich für bwLehrpool und möchten sich über Einsatzmöglichkeiten informieren? Der bwLehrpool Community Day am 16.12.2025\, 11-17 Uhr am Karlsruher Institut für Technologie (KIT Campus Süd) ist die perfekte Gelegenheit\, einen aktuellen Überblick über bwLehrpool zu gewinnen sowie mit Entwickler*innen und Nutzenden in Kontakt zu kommen. \n\n\n\nbwLehrpool ist die zentrale Infrastruktur\, um Poolräume flexibel und unkompliziert zu verwalten. Lehrende können bedarfsgerechte Lehr- oder Prüfungsumgebungen anlegen und direkt für alle Poolrechner bereitstellen – ganz ohne aufwendige manuelle Installation. Mit bwLehrpool sind Poolrechner einfach zentral administrierbar und können auch für Remotezugriff freigegeben werden. \n\n\n\nDer bwLehrpool Community Day bietet Ihnen die Möglichkeit: \n\n\n\n\nNeueste technische Entwicklungen und Funktionen kennenzulernenExpert*innen und Entwickler*innen von bwLehrpool präsentieren aktuelle Features und geplante Weiterentwicklungen live vor Ort.\n\n\n\nAustausch und FeedbackDiskutieren Sie Ihre Erfahrungen\, Herausforderungen und Wünsche direkt mit dem bwLehrpool-Team sowie anderen Anwender*innen.\n\n\n\nMitgestalten der Zukunft von bwLehrpoolIhre Rückmeldungen fließen in die Weiterentwicklung von bwLehrpool ein. Sie unterstützen aktiv dabei\, die Lösung noch besser auf die Bedürfnisse der Hochschulen auszurichten.\n\n\n\nVernetzung mit Kolleg*innenDer Community Day bietet Raum für Gespräche\, Networking und Kooperationen mit anderen Hochschulvertreter*innen.\n\n\n\n\nZielgruppe:Erfahrene und neue bwLehrpool-Anwender*innen\, Lehrende und IT-Verantwortliche\, die einen Einsatz planen oder sich informieren möchten\, aus allen Hochschulen in Baden-Württemberg und darüber hinaus. \n\n\n\nAnmeldung:Bitte melden Sie sich bis zum 07.12.2025 über folgenden Link an: https://events.hs-offenburg.de/e/bwlehrpool-community-day-2025 \n\n\n\nDas Programm wird ebenfalls über diesen Link abrufbar sein. Behalten Sie die Seite also auch gerne nach Ihrer Anmeldung im Blick.
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LOCATION:Karlsruhe\, KIT Campus Süd\, Gastdozentenhaus (Engesserstrasse 3\, 76131 Karlsruhe )\, Engesserstrasse 3\, Karlsruhe\, Baden-Württemberg\, 76131\, Germany
CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen,Weiterbildung Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
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SUMMARY:transformativ (04. - 06.12.25\, Heilbronn)
DESCRIPTION:Die Tagung „transformatv: sharing perspectives on artificial intelligence“ findet von 04.-06.12.2025 in Heilbronn statt. Sie wird ausgerichtet von der experimenta\, Heilbronn und dem Zentrum für rhetorische Wissenschaftskommunikationsforschung zur Künstlichen Intelligenz\, Tübingen (RHET AI). \n\n\n\nDie inter- und transdisziplinäre Tagung beschäftigt sich mit der Frage\, wie künstliche Intelligenz unsere Gesellschaft verändert\, gestaltet und beeinflusst. Beleuchtet wird\, welche Dynamiken zwischen Technologie\, Forschung und alltäglicher Kommunikation entstehen. Aufgezeigt werden Möglichkeiten\, mit diesen Veränderungen kritisch und handlungsfähig umzugehen. \n\n\n\nAuf dem Programm stehen innovative Praxisberichte\, Forschungsansätze und zukunftsorientierte Impulse zu den Thementracks „Narrative und Vorstellungswelten“\, „Kompetenzen und Zugänge“\, „Strategien und Ideen“ sowie „Persuasive Systems and Power Relations“. \n\n\n\nAuf der Tagungshomepage finden sich ▶ weitere Informationen zum Programm und zur Anmeldung.
URL:https://www.hnd-bw.de/termine/transformativ-04-06-12-25-heilbronn/
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SUMMARY:Tag der Lehre Universität Ulm (26.11.2025\, Ulm)
DESCRIPTION:Am 26.11.2025 findet an der Universität Ulm der 9. Tag der Lehre statt. Das Thema ist dabei: umdenken – umsetzten – lehren – mitgestalten. Ziel der Veranstaltung ist es das Lehrende\, Studierende und Mitarbeitende gemeinsam über innovative Lehrkonzepte\, Ideen und Erfahrungen rund um das Studieren\, Lehren und Prüfen an der Universität Ulm diskutieren. \n\n\n\nDie Veranstaltung umfasst eine Keynote von Prof. Dr. Alexander Wanner (KIT) sowie Präsentationen über das neue Lehrprojekt „UGo!“ und die Ulmer Lehrinkubatoren. In den vorgesehenen Pausen haben die Teilnehmenden die Möglichkeit zum Austausch. Den Abschluss bildet ein Gallery Walk\, der Raum für weitere Diskussionen bietet.  \n\n\n\n▶ Weitere Information sowie die Anmeldung finden sich auf der Veranstaltungswebsite.
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SUMMARY:hAIgher Education Day 2025: Künstliche Intelligenz in Lehre und Studium
DESCRIPTION:Wir laden Sie herzlich ein zum ◀ „hAIgher Education Day: Künstliche Intelligenz in Lehre und Studium“ am 25. November 2025. Die Tagung findet in hybrider Form von 11:00 – 17:00 Uhr am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) statt.  \n\n\n\nFreuen Sie sich auf Fachvorträge\, praxisnahe Workshops und eine Podiumsdiskussion zu mediendidaktischen\, infrastrukturellen\, rechtlichen und strategischen Fragen im Einsatz von KI in Lehre und Lernen. Die Veranstaltung bietet Raum für Erfahrungsaustausch und das Vernetzen mit Vertretungen von Hochschulleitungen\, Lehrenden\, Mitarbeitenden lehrunterstützender Einrichtungen und Studierenden.  \n\n\n\nAnmeldung\n\n\n\nFür eine kostenfreie Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich. \n\n\n\nProgramm\n\n\n\n\n\n\n10:30\nAnkommen\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n11:00\nBegrüßung und Eröffnung\nProf. Dr. Oliver Kraft\, Vizepräsident Forschung\, Lehre und Akademische Angelegenheiten\, Karlsruher Institut für Technologie (KIT)\nDr. Matthias Bandtel\, Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW)\nAstrid Werner\, Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg (HDZ)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n11:30\n\nKI-Note: Zwischen Algorithmus und Autonomie: Hochschulbildung im Angesicht von KI\nProf. Dr. Mandy Schiefner-Rohs\, RPTU Kaiserslautern\n▶ Abstract anzeigen\n\n\nAlgorithmen und Verfahren Künstlicher Intelligenz haben zunehmend Einfluss darauf\, wie wir lernen\, forschen und kommunizieren. Daraus erwächst für Hochschulen eine doppelte Verantwortung: Zum einen\, Studierende zum kompetenten und souveränen Umgang mit KI-Technologien zu befähigen. Zum anderen\, Räume zu schaffen\, in denen die gesellschaftlichen und ethischen Implikationen algorithmischer Systeme kritisch reflektiert werden können und die Entwicklung einer fundierten Urteilskraft gefördert wird. Der Vortrag fragt aus einer medienpädagogischen Perspektive\, wie Hochschulbildung im Spannungsfeld zwischen algorithmischer Steuerung und menschlicher Autonomie gestaltet werden kann. Ziel ist es\, Impulse für eine Kultur der Reflexion\, Verantwortung und aktiven Mitgestaltung akademischer Bildung zu geben.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n12:15\n\nKI-Note: KI-Souveränität: Was wir durch hochschulübergreifende Zusammenarbeit erreichen können\nDr. Peter Salden\, RU Bochum\, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik\n▶ Abstract anzeigen\n\n\nGenerative Künstliche Intelligenz ist das Spielfeld großer Tech-Unternehmen. Sie bieten Hochschulen nicht nur Software und Rechenleistung an\, sondern drängen inzwischen auch in die Lehrendenfortbildung. Die Angebote sind einerseits praktisch\, führen andererseits aber auch zu kritischen Abhängigkeiten – finanziell\, ideell und mit Blick auf Datenflüsse. Dass es auch anders geht\, zeigen inzwischen Beispiele in vielen Bundesländern: Hochschulen stellen in eigenen Rechenzentren KI-Anwendungen bereit\, entwickeln Software und bieten eigene Schulungsangebote an. Dabei hat insbesondere die hochschulübergreifende Zusammenarbeit eine bemerkenswerte Dynamik und macht Hoffnung\, dass die Hochschulen im Bereich KI ein erhebliches Maß an Unabhängigkeit bewahren können. Der Vortrag stellt dar\, was unter KI-Souveränität verstanden werden kann und was Hochschulen in Deutschland konkret tun\, um sie zu erreichen.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n13:00\nMittagspause\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n13:15\n\nOnline: Lightning Talks (Parallel dazu Workshops in Präsenz)\n▶ Lightning Talks anzeigen\n\n\n13:15 Mittendrin statt nebendran: Large Language Models in der Fachlehre Dr. Nicole Aeschbach\, Universität Heidelberg\n\n13:30 KI für technikferne Studiengänge Prof. Dr. Mareike Schoop & Muhammed-Fatih Kaya\, Universität Hohenheim\n\n13:45 LET’S PLAY: Künstliche Intelligenz\, Gamification und Adaptives Lernen Alexander Klein\, Zentralen OER-Repositorium der Hochschulen in Baden-Württemberg (ZOERR)\n\n14:00 Pause\n\n14:15 Form\, Inhalt & Prozess: Ebenen des redlich kontrollierten Arbeitens mit generativer KI in Studium und Lehre Prof. Dr. Stefan Scherer & Kevin Schumacher\, Karlsruher Institut für Technologie\n\n14:30 KI-Monitoring. Entwicklung einer reflektierten Dokumentation des KI-unterstützten Recherchierens und Schreibens als neue Prüfungsform Thomas Heintz\, Karlsruher Institut für Technologie\n\n14:45 Zuverlässig\, anpassbar\, reproduzierbar: Sprachsynthese in agilen Lerninhalten Dr. Gillian Kiliani\, Universität Konstanz\n\n15:00 Pause\n\n15:15 Professionelle Selbstwirksamkeit im virtuellen Raum: Erfahrungen aus Medizin und Psychologie Markus Rossa & Prof. Dr. Anna Sophia Schwind\, Hochschule Ravensburg-Weingarten (RWU)\n\n15:30 Die Zukunft des Lernens: Denken statt Prompten Prof Dr. Patrick Albus\, Universität Ulm\n\n15:45 Hybride Werke & der Urheberrechtsschutz Andrea Schlotfeldt\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n14:00\n\nPräsenz: Parallele Workshops (Parallel dazu Lightning Talks online)\n▶ Workshops anzeigen\n\n\nKI-Kompetenzen entwickeln und verankern: Perspektiven für die Hochschullehre Prof. Dr. Henner Gimpel\, Daniel Feulner et al.\, Universität Hohenheim\n\nPlan Your Teaching with AI: A Practical\, Evidence-Based Approach Nina Bach\, hanke teachertraining\n\nAdversariale Übungen in der Mensch-KI-Interaktion: Vom Red-Teaming zu praktikablen Leitlinien für die Hochschullehre Prof. Dr. Kellmeyer\, Universität Mannheim\n\nKI in der Lehre rechtssicher gestalten: Vom Risiko zur Regelung Maximilian Spehn\, Jana Knecht\, Elisabeth Lampart\, bwDigiRecht\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n15:45\nPräsenz: Kaffeepause\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n16:15\n\nPodiumsdiskussion\n▶ Panel anzeigen\n\n\nNina Bach (hanke teachertraining)\, Prof. Dr. Marc Hiller (HND-BW)\, Prof. Dr. Henner Gimpel (Universität Hohenheim)\, Prof. Dr. Peter Kirchner (HDZ)\, Jana Knecht (bwDigiRecht)\, Dr. Peter Salden (KI:EDU.NRW)\, Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs (RPTU Kaiserslautern)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n17:00\nGet-Together\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\nDer „hAIgher Education Day“ wird ausgerichtet im Rahmen des Hochschulnetzwerks Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) in Kooperation mit dem Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg (HDZ). Die Veranstaltung ist Teil der „Fortbildungsreihe KI in der Lehre (FOKI)“ mit Förderung durch das Ministerium für Wissenschaft\, Forschung und Kunst Baden-Württemberg und den Stifterverband. \n\n\n\nNähere Informationen zum Programm finden Sie auf der ◀ Veranstaltungswebsite des hAIgher Education Day 2025.
URL:https://www.hnd-bw.de/termine/haigher-education-day/
CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen,Weiterbildung Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
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SUMMARY:European Open and Digital Learning Week (EDEN\, 24. – 28.11.2025\, online)
DESCRIPTION:Vom 24. – 28.11.2025 findet die 10. European Open and Digital Learning Week (EODLW) online statt. Das Thema dieses Jahr ist „The Human–AI Partnership: Transforming Teaching and Learning“ (Die Mensch-KI Partnerschaft: Transformation in Lehre und Lernen). \n\n\n\nIm Fokus der EODLW steht die Erkundung\, wie künstliche Intelligenz die Rolle von Lehrenden ergänzen kann\, anstatt sie zu ersetzen. Über eine Reihe von Webinaren werden praxisnahe Ansätze vorgestellt\, dazu wie KI den Unterricht unterstützen kann\, die Studierendeneinbindung fördern und personalisierte Lernwege gestalten kann. Dabei werden auch ethische\, soziale und vertrauensbildende Herausforderungen sowie der informierte Umgang mit KI thematisiert. Die Teilnehmenden erhalten Einblicke\, wie menschliche Expertise und KI-Tools zusammenarbeiten können\, um effektivere\, inklusivere und zukunftsorientierte Lernumgebungen zu schaffen. \n\n\n\nDie EODLW bietet täglich Zugang zu Online-Webinaren und Panels mit erfahrenen Wissenschaftler*innen\, die Best Practices im Bereich Online- und Distanzbildung präsentieren und mit dem Publikum die Herausforderungen der Bildungszukunft erörtern. \n\n\n\nDie European Open and Digital Learning Week (EODLW) findet in Partnerschaft mit der United States Distance Learning Association (USDLA) im Rahmen der National Distance Learning Week (NDLW) sowie mit der Flexible Learning Association of New Zealand (FLANZ) und der Open and Distance Learning Association of Australia (ODLAA) statt\, die gemeinsam die Asia-Pacific Online and Distance Education Week (APODE) durchführen.  \n\n\n\n▶ Weitere Informationen sowie die Anmeldung finden sich auf der Veranstaltungswebsite.
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CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen
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SUMMARY:Tag der Lehre Universität Hohenheim (21.11.2025\, Hohenheim)
DESCRIPTION:Am 21.11.2025 von 13:00 – 17:00 Uhr findet an der Universität Hohenheim der Tag der Lehre 2025 statt.  Dabei steht die Vielfalt exzellenter Lehre im Mittelpunkt. Neben dem Hohenheimer Lehrpreis\, der am Dies academicus an Herrn Andreas Blickle M.Sc. ging\, werden sechs neue Lehrpreise verliehen\, die die Bandbreite der Lehrformate an unserer Universität aufzeigen. \n\n\n\nDie Preiskategorien sind: \n\n\n\n\nDigitale Lehre\n\n\n\nTransferorientierte Lehre\n\n\n\nForschungsorientierte Lehre\n\n\n\nNachhaltigkeit in der Lehre\n\n\n\nStudierendenzentrierte Lehre\n\n\n\nKompetenzorientierte Lehre\n\n\n\n\nZusätzlich zu den Preisverleihungen gibt es noch Gesprächsrunden und Möglichkeiten zum Austausch.  \n\n\n\n▶ Weitere Informationen sowie die Anmeldung finden sich auf der Veranstaltungswebsite.
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CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen
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SUMMARY:Agile Studiengangentwicklungsprozesse und KI IV: Reflexion und Next Steps (17.11.2025\, online)
DESCRIPTION:Im Rahmen der Fortbildungsreihe „Agile und innovative Studiengangentwicklung Integration von KI- und Zukunftskompetenzen“ findet der vierte Workshop zum Kompetenzfeld „Tools und KI zur Curriculumentwicklung“ am 17.11.2025 10:00 – 12:00 Uhr statt. Zum Abschluss werden im Workshop „Agile Studiengangentwicklungsprozesse und KI IV: Reflexion und Next Steps“ Erkenntnisse gebündelt\, Lessons Learned reflektiert und individuelle Roadmaps für konkrete nächste Schritte in der Studiengangsentwicklung mit KI erarbeitet. Die Session dient der Integration aller vorherigen Inhalte und der Planung nachhaltiger Maßnahmen. \n\n\n\nDie vier Workshops zu „Agile Studiengangentwicklungsprozesse und KI“ richten sich an Lehrende\, Studiengangsmanager*innen und Entscheider*innen\, die Studiengänge agil weiterentwickeln und KI sinnvoll in Planungs- und Gestaltungsprozesse integrieren wollen. Jeder Workshop kombiniert kurze Inputs\, praktische Übungen und kollegialen Austausch in moderierter Kleingruppenarbeit. Die Veranstaltungen bauen aufeinander auf — eine Teilnahme an allen Terminen ist daher ideal\, um Kompetenzen systematisch zu erweitern. \n\n\n\nDie Fortbildungsreihe „Agile und innovative Studiengangentwicklung Integration von KI- und Zukunftskompetenzen“ ist eine Zusammenarbeit von HND-BW\, GHD\, EVALAG und DHBW\, initiiert und finanziert vom Ministerium für Wissenschaft\, Forschung und Kunst Baden-Württemberg. Das HDZ unterstützt zudem die Fakultäten der Universitäten und Pädagogischen Hochschulen bei der Curriculumentwicklung individuell.  \n\n\n\n▶ Weitere Informationen sowie die Anmeldung finden sich auf der Veranstaltungsseite.
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SUMMARY:Workshop: KI-Kompetenzentwicklung für Studierende fördern – Praxisbeispiele und Erfolgsfaktoren für die Hochschullehre (Aniko Uj\, Britta Lintfert & Regine Martschiske\, 14.11.25\, online)
DESCRIPTION:Der Online-Workshop „KI-Kompetenzentwicklung für Studierende fördern – Praxisbeispiele und Erfolgsfaktoren für die Hochschullehre“ findet am 14.11.2025\, 09:00 – 11:30\, statt. \n\n\n\nKI-Kompetenzentwicklung für Studierende fördern – Praxisbeispiele und Erfolgsfaktoren für die Hochschullehre \n\n\n\nWie lassen sich Studierende wirksam beim Aufbau von KI-Kompetenzen unterstützen? Der Online-Workshop bietet einen praxisorientierten Einblick in erprobte Formate\, Kompetenzmodelle und Best-Practice-Beispiele aus der Hochschullehre. \n\n\n\nIn kurzen Impulsen werden aktuelle Forschungsergebnisse zur AI Literacy\, KI-Kompetenzmodelle und Tools zur Erhebung von KI-Kompetenzen vorgestellt. Am Beispiel der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) wird gezeigt\, wie KI-Kompetenzen von Studierenden unterschiedlicher Studiengänge mithilfe des Angebots des ▶ KI-Campus fächerübergreifend gezielt gefördert werden können. In Gruppenarbeiten reflektieren die Teilnehmenden Herausforderungen\, Gelingensbedingungen und Lösungsansätze für die KI-Kompetenzentwicklung in der eigenen Lehre. \n\n\n\nZiel des Workshops ist es\, Lehrenden neue Impulse für KI-Kompetenzentwicklung und konkrete Strategien für die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen zu vermitteln. \n\n\n\nKurzüberblick: \n\n\n\n\nTheoretische und praktische Impulse zur KI-Kompetenzentwicklung\n\n\n\nKompetenzmodelle und Tools zur Erfassung von KI-Kompetenzen\n\n\n\nLehrkonzepte und Beispiele aus der Praxis\n\n\n\nAustausch und Reflexion in Gruppenarbeit\n\n\n\n\nAnmeldung \n\n\n\nDer Workshop richtet sich an Lehrende aller Fächer\, Support-Mitarbeitende\, Modulverantwortliche\, Studiengangentwickler*innen und weitere Interessierte\, die konkrete Umsetzungsbeispiele für KI-integrierende Lehrveranstaltungen kennenlernen möchten. Für die kostenfreie Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich. \n\n\n\nReferierende \n\n\n\nAniko Uj ist wissenschaftliche Mitarbeiterin für KI-Projekte an der DHBW Heilbronn und ist in die Forschung des KI-Campus Hub Baden-Württemberg beteiligt. \n\n\n\nDr. Britta Lintfert ist Ansprechpartnerin Forschungsförderung\, Forschungsleitung mit dem Schwerpunkt KI\, kommissarische Leitung Bildungsforschung der DHBW Heilbronn und ist im KI-Campus Hub Baden-Württemberg für die Entwicklung bedarfsgerechter Weiterbildungsangebote und für die curriculare Einbindung von KI in die Lehre zuständig. \n\n\n\nRegine Martschiske ist wissenschaftliche Mitarbeiterin für KI-Projekte an der DHBW Heilbronn und ist in die Forschung des KI-Campus Hub Baden-Württemberg beteiligt. \n\n\n\nIm Rahmen der landesweiten Fortbildungsreihe »Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre (FO>KI)« setzt das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) in Kooperation mit dem Zentrum für Mediales Lernen (ZML) am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) landesweit Veranstaltungen zur Förderung von KI-Kompetenzen bei Lehrenden\, Support-Mitarbeitenden\, Studiengangentwickler*innen\, Hochschulleitungen und Studierenden an allen Hochschulen in Baden-Württemberg auf. FO>KI wird vom Ministerium für Wissenschaft\, Forschung und Kunst Baden-Württemberg und vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft gefördert.
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CATEGORIES:Veranstaltungen zur Digitalisierung von Lehre & Lernen,Weiterbildung Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
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