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SUMMARY:2026/27 WiSe Universität Mannheim
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SUMMARY:OER-Fachtag - ORCA.nrw (online\, 01.10.2026)
DESCRIPTION:Der OER-Fachtag 2026 von ORCA.nrw findet am 01. Oktober 2026 online von 09:30 Uhr bis 15:00 Uhr statt. Die Teilnahme ist kostenlos. \n\n\n\nDie Teionehmenden erwartet ein buntes Veranstaltungsprogramm: \n\n\n\n\nKurzimpuls „Teilen\, remixen\, prompten? Wie GenKI offene Bildungspraktiken verändert“\n\n\n\nPraxis-Präsentationen von Lehrenden verschiedener Fachdisziplinen: OER-Projekte\, -Materialien sowie Erfahrungen\n\n\n\nWorkshops zu ausgewählten Themen im Kontext von Open Educational Resources und Künstlicher Intelligenz zu aktuellen Entwicklungen\, Herausforderungen und Praxisbeispielen\n\n\n\n\nDer OER-Fachtag richtet sich insbesondere an Lehrende\, Hochschulangehörige\, OER-Enthusiast*innen\, Forschende\, Personen aus Bibliotheken und alle\, die im Kontext von OER\, digitalen Bildungsmaterialien und/oder der Digitalisierung der Hochschullehre tätig sind oder Interesse daran haben. \n\n\n\nHier findet sich das gesamte ▶ Programm des OER-Fachtags.  \n\n\n\nZur Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich.
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SUMMARY:AG SIG ILIAS Plugins (online\, 01.10.2026)
DESCRIPTION:Die „Arbeitsgruppe SIG ILIAS Plugins“ ist eine offene Untergruppe der SIG ILIAS Plugins. Die AG trifft sich jeweils am ersten Donnerstag im Monat von 10-11 Uhr in dem jeweils in der Sitzung hinterlegten Raum. \n\n\n\nGrundlage für diese Austauschtreffen ist die ▶ Jahresplanung. Ergebnisse werden jeweils im ▶ Protokoll vermerkt. Ziel der Arbeitsgruppe ist es\, sich monatlich in Kleingruppen zu besprechen und in der Zwischenzeit Themen anzugehen\, die dann im nächsten Monat wieder in größerem Kreis besprochen werden.
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SUMMARY:Zwischen Bias\, Blackbox und Bildungsidealen: Wertebasierte Gestaltung der KI-Transformation in der Hochschullehre (online\, 02.10.2026)
DESCRIPTION:Künstliche Intelligenz verändert die Lehre grundlegend. Doch welche Rolle spielen Werte bei dieser Transformation? Wie lassen sich Risiken durch technologische Abhängigkeiten\, Bias oder Deep Fakes für Bildungsideale\, Hochschulautonomie und Wissenschaftsfreiheit bewältigen? Welche Kompetenzen werden für eine ethische Reflexion wichtiger? \n\n\n\nDie Online-Veranstaltung „Zwischen Bias\, Blackbox und Bildungsidealen: Wertebasierte Gestaltung der KI- Transformation in der Hochschullehre“ widmet sich der normativen Dimension der KI-Integration in die Hochschullehre. Die Veranstaltung bildet den Auftakt einer Reihe zu Schwerpunktthemen im Einsatz von KI in der Hochschullehre\, die das Netzwerk Landeseinrichtungen digitale Hochschullehre (NeL) in Kooperation mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre durchführt. \n\n\n\n\n02.10.2026\, 10:00 – 13:00 Uhr\n\n\n\nonline via Zoom\n\n\n\n\nAuf dem Programm stehen KI-Notes zu unterschiedlichen Perspektiven auf normative Aspekte und ethische Implikationen der KI-Transformation für die Hochschullehre: \n\n\n\n\nDr. Justus Henke (Institut für Hochschulforschung Universität Halle-Wittenberg) spricht zu Risiken und Handlungserfordernissen im Kontext der KI-Transformation für demokratiebezogene Studienziele.\n\n\n\nProf. Dr. Anna Kruspe (Hochschule München) diskutiert Forschungsergebnisse zu Biases und kulturellen Konzepten in Large Language Models.\n\n\n\nProf. Dr. Matthias Uhl (Universität Hohenheim) stellt aktuelle Studien zum Vertrauen in Werturteile von KI-Chatbots vor.\n\n\n\nProf. Dr. Marco Kalz (Pädagogische Hochschule Heidelberg) mit einer kritischen Analyse der im Konzept der „Zukunftskompetenzen“ eingeschriebenen Werthaltungen.\n\n\n\n\nIm Anschluss an die KI-Notes folgt eine Paneldiskussion mit Publikumsbeteiligung. Im Fokus steht der Austausch über eine human-orientierte Entwicklung der Hochschullehre\, die pädagogische Integrität und europäische Kooperation stärkt. \n\n\n\nDie Veranstaltung wird im Netzwerk Landeseinrichtungen digitale Hochschullehre (NeL) von HND-BW\, VCRP\, elan\, MMKH und vhb in Kooperation mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre angeboten. Alle Interessierten aus Hochschul- und Fakultätsleitungen\, lehrunterstützenden Einrichtungen\, Lehrende und Studierende sowie Politik und Gesellschaft sind herzlich eingeladen. Die Teilnahme ist kostenfrei. \n\n\n\nFür eine Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich.
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SUMMARY:HND-BW ELFI (online\, 13.10.2026)
DESCRIPTION:Am 13.10.2026 trifft sich der HND-BW Expert*innenkreis zur siebten E-Learning Jour fixe (ELFI) Sitzung 2026. \n\n\n\nDer Expert*innenkreis der eLearning Supporteinrichtungen dient der hochschulübergreifenden Vernetzung der Akteure auf operativer Ebene: Die Vertreter*innen wirken als Multiplikator*innen in die Mitgliedshochschulen hinein und informieren über aktuelle Entwicklungen an den Standorten. Die Mitglieder des Expert*innenkreises teilen Know-how\, tauschen sich über Projekte aus und fördern die Meinungsbildung im Netzwerk. Insbesondere findet ein Dialog über strukturelle Maßnahmen statt\, die von anderen Hochschulen adaptiert werden können. \n\n\n\nWeitere Informationen zu den Mitgliedern finden Sie auf der ◀ Seite des Expert*innenkreises.
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SUMMARY:Intellektuelle Souveränität in der fachwissenschaftlichen Lehre: fachspezifische Anforderungen\, Kompetenzen und Wissenskulturen in Zeiten generativer KI (online\, 20.10.2026)
DESCRIPTION:Der Einzug generativer Künstlicher Intelligenz (KI) in die Hochschullehre ist weit mehr als eine technologische Neuerung – er ist ein Katalysator für eine tiefgreifende Transformation akademischer Lehr- und Lernkulturen in den Fächern. Während die technologischen Werkzeuge oft universell einsetzbar scheinen\, divergieren die Anforderungen an ihre methodische und inhaltliche Integration in die Lehre je nach wissenschaftlicher Disziplin fundamental. Der Wissenschaftsrat spricht sich in seinen aktuellen Empfehlungen für eine Stärkung der Fachwissenschaften als zentrale Voraussetzung für „Intellektuelle Souveränität“ aus. Denn Fachkompetenzen werden in Zeiten generativer KI keineswegs obsolet – im Gegenteil: Der Aufbau tiefer fachlicher Expertise ist die unabdingbare Voraussetzung für kritisches Denken und methodische Handlungsfähigkeit. \n\n\n\nDie Online-Veranstaltung „Intellektuelle Souveränität in der fachwissenschaftlichen Lehre“ rückt die Fachdisziplinen in den Mittelpunkt. In KI-Notes von Mitwirkenden der WR-Arbeitsgruppe und Praxisimpulsen wird diskutiert\, welche zentrale Rolle die Fächer für die Befähigung Studierender und Lehrender zum verantwortungsvollen Umgang mit generativer KI einnehmen. Dabei werden die spezifischen Anforderungen und Bedarfe der einzelnen Disziplinen eruiert sowie die Frage diskutiert\, wie sich im Zuge der KI-Transformation die Bedeutung von Fachkompetenzen\, Fachkulturen sowie Rollen- und Beziehungen von Lehrenden und Lernenden in den Fächern wandeln. \n\n\n\n\nProf. Dr. Niels Pinkwart (Humboldt-Universität zu Berlin) diskutiert die Frage\, inwieweit KI-Kompetenzen überfachlich gefördert werden können oder gezielt fachspezifisch verankert werden müssen.\n\n\n\nProf. Dr. Gabi Reinmann (Universität Hamburg) analysiert Veränderungen im akademischen Beziehungsgefüge sowie die sich wandelnden Bedeutungen von Fachwissen und Wissenskulturen verschiedener Disziplinen im Kontext der KI-Transformation.\n\n\n\nImpulse aus der Lehrpraxis illustrieren exemplarisch den differenzierten Umgang mit KI in der Geistes-\, Sozial- und Ingenieurwissenschaftlichen Lehre. Hierbei werden die spezifischen methodischen Anforderungen aufgezeigt\, die sich aus den unterschiedlichen wissenschaftlichen Logiken dieser Fachbereiche ergeben.\n\n\n\n\nIm Anschluss an die KI-Notes und Impulse folgt eine Paneldiskussion mit Publikumsbeteiligung. Im Fokus steht der Austausch über die Stärkung der Fachwissenschaften als zentrale Dimension\, um intellektuelle Souveränität in der Hochschulbildung zu gewährleisten. \n\n\n\nDie Veranstaltung wird im Netzwerk Landeseinrichtungen digitale Hochschullehre (NeL) von HND-BW\, vhb\, elan\, MMKH und VCRP in Kooperation mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre angeboten. Alle Interessierten aus Hochschul- und Fakultätsleitungen\, lehrunterstützenden Einrichtungen\, Lehrende und Studierende sowie Politik und Gesellschaft sind herzlich eingeladen.  \n\n\n\nFür eine Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich. Die Teilnahme ist kostenfrei.
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SUMMARY:IWM 25 Jahre (Tübingen\, 22.10.2026)
DESCRIPTION:2026 feiert das IWM 25 Jahre – ein Vierteljahrhundert Erkenntnisgewinn und Verantwortung für das Wissen in einer digitalen Welt. Bereits seit 2001 erforscht das IWM\, wie digitale Technologien dabei helfen\, dass Wissen entsteht\, erworben\, geteilt und weitergegeben wird. \n\n\n\nWeitere Informationen finden Sie auf der ▶ Veranstaltungswebsite.
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SUMMARY:2026/27 WiSe Karlsruher Institut für Technologie
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