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Logo des Hochschulforums Digitalisierung mit blauem, kreisförmigem Pixelmuster über dem Schriftzug.
Die Community Working Group „Motivationsfaktoren für Dozierende zur Umsetzung digital unterstützter Lehre” des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) hat im neuen Arbeitspapier mehr ▶
Logo des Hochschulforums Digitalisierung mit blauem, kreisförmigem Pixelmuster über dem Schriftzug.
Die Community Working Group (CWG) „Prüfungsformate und -szenarien für die digitale Hochschulbildung“ im Hochschulforum Digitalisierung hat Ende März ihre Arbeit mehr ▶
Prof. Dr. Korinna Huber tritt im April 2021 ihre zweite Amtszeit als Prorektorin für Lehre an der Universität Hohenheim an. mehr ▶
Studienbotschafter*innen-Veranstaltungen sind seit diesem Jahr auch online verfügbar. Studierende verschiedener Studiengänge geben Schüler*innen authentische Einblicke in ihre Entscheidungsprozesse bei der mehr ▶
Logo des Stifterverbands mit einem S in einem Kreis und dem Text: Bildung. Wissenschaft. Innovation.
Lernarchitekturen können zukunfts-, kompetenz- und lernorientierte Lehre fördern. Im ▶Blog von Wissenschaftsjournalist Jan-Martin Wiarda erläutern Andrea Frank und Lara Kolbert mehr ▶
Zur Unterstützung der Studierenden im gesamten Studienverlauf werden an 36 Hochschulen in Baden-Württemberg rund 90 neue Mitarbeiter*innenstellen eingerichtet. Die dauerhaft mehr ▶
Drei Mädchen arbeiten zusammen an einem Projekt, fokussiert mit technischen Geräten auf einem Tisch.
Am Donnerstag den 22.04.2021 findet der digitale Girls‘ Day 2021 statt. Vorträge und Workshops bieten einen Einblick in Arbeitsfelder und mehr ▶
Logo der Gesellschaft für Informatik mit den Initialen GI in einem grauen Diamanten.
Auf Initiative des Projekts ◀„Prüfung hoch III“ richtet die ▶Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) den neuen Arbeitskreis „E-Assessement“ ein. Der neu mehr ▶
DAAD-Logo, Titel Digitale Lehre im Zuge der Corona Pandemie, Februar 2021, mit pinkfarbenem Kreis DAAD Arbeitspapier.
Die aktuelle Studie des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) präsentiert Ergebnisse zur digitalen Lehre in der internationalen Zusammenarbeit. Hierfür wurden Dozent*innen mehr ▶