CoLab.KI Dialogformate
KI in der Hochschullehre
Das Hochschulnetzwerk Digitalisierung in der Lehre (HND-BW) beschäftigt sich intensiv mit zentralen Handlungsfeldern im Bereich Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre. Landesweite Dialogformate bringen die relevanten Stakeholder hochschulübergreifend zusammen, um den strategischen und rechtlichen Gestaltungsrahmen, die Förderung von KI-Kompetenzen sowie die Entwicklung technischer KI-Infrastrukturen und Anwendungen in der Lehre partizipativ weiterzuentwickeln.
Ansprechperson
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bwKI-Strategiedialog
Ziel ist die Schaffung robuster, landesweiter und länderübergreifender Strategien für den Einsatz von KI in der Hochschullehre. Zentral sind dabei die Weiterentwicklung rechtlicher Rahmenbedingungen für den Einsatz von KI in Lehre, Lernen und Prüfen sowie die hochschulübergreifende Unterstützung beim rechtskonformen Umgang mit KI in der Hochschullehre.
Der bwKI-Strategiedialog bietet Prorektoraten und Vizepräsidien Lehre sowie Fakultäts- und Studiengangsleitungen eine Plattform für den Austausch über hochschulstrategische Fragen. Im Mittelpunkt stehen z.B. KI-Policies, die Identifikation von Regelungsbedarfen sowie die gemeinsame Erarbeitung von Standards für Lehre, Datenschutz und Ethik.
bwKI-Kompetenzdialog
Kompetenzen im verantwortungsvollen, zielgerichteten und kritischen Einsatz von KI in der Hochschullehre gewinnen für alle relevanten Akteursgruppen an Bedeutung. Von Lehrenden über Studierende bis zur Hochschulverwaltung besteht eine große Bereitschaft zur weiteren Qualifizierung in diesem Bereich. Dabei gilt es, die unterschiedlichen Voraussetzungen, Anforderungen und Use Cases verschiedener Disziplinen und Funktionsbereiche passgenau zu berücksichtigen.
Der bw.KI-Kompetenzdialog setzt genau hier an: Er bündelt die Bedarfe verschiedener Anwendungsgruppen, systematisiert bestehende Angebote zum gezielten Aufbau von KI-Kompetenzen und trägt zur Weiterentwicklung erforderlicher Formate bei.
bwKI-Infrastrukturdialog
Der lernförderliche Einsatz von KI in der Hochschullehre setzt auf bedarfsgerechten Infrastrukturen, Anwendungen und Schnittstellen auf. Der bwKI-Infrastrukturdialog bringt Nutzendenperspektiven mit der Betreiberseite zusammen: Studiendekanate, Lehrende, Studierende und Vertretungen lehrunterstützender Einrichtungen aus Medien- und Hochschuldidaktik systematisieren fachspezifische Anforderungen an eine infastrukturelle KI-Grundversorgung. Diese werden systematisch mit dem bestehenden Infrastrukturangebot abgeglichen, das an Hochschulen von Rechen-, Medien- und Kommunikationszentren bereitgestellt wird.
Auf diese Weise können Redundanzen minimiert und föderierte Infrastrukturen aufgesetzt werden. Weiterentwicklungen der Infrastrukturlandschaft können evidenzbasiert an den tatsächlichen Bedarfen der Nutzendengruppen ausgerichtet werden.
