Beiträge der Kategorie Allgemein

Digital Futures Symposium der DHBW zur Digitalisierung in Studium und Lehre, 13. Dez. 2017, ZKM Karlsruhe.

Symposium zur Digitalisierung in Studium und Lehre

November 13, 2017 5:08 p.m. Veröffentlicht von

 

Am 13. Dezember 2017 von 10.00 Uhr bis 17.00 Uhr veranstaltet die DHBW das Symposium „Digital Futures @ DHBW“ im Zentrum für Kunst und Medien in Karlsruhe.

Das Symposium zielt darauf, Good Practices und Zukunftskonzepte digitaler Lehre an der DHBW zu präsentieren und zu diskutieren. Es ist zugleich krönender Abschluss und Show-Case der DHBW eCampus Initiative. Im Mittelpunkt stehen acht Präsentationen von erfolgreichen DHBW E-Learning Initiativen aus allen vier Fachbereichen,

Ein aufgeschlagenes leeres Buch mit hellbraunen Seiten und einem dunklen Einband auf weißem Hintergrund.

Hochschulbildung digital – Das Ende vom Ideal der Universitas?

November 10, 2017 1:26 p.m. Veröffentlicht von

 

Auf der DGfE-Tagung in Berlin hat Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers eine Rede zum Thema Universität 4.0 gehalten. Die Rede stieß auf breites Interesse und fand entsprechend hohe Resonanz. Daher stellen wir Ihen das Redemanuskript nachfolgend zur Verfügung:

 

Das Thema der digitalen Hochschulbildung ist ein Thema, was immer wieder zu Konferenzen inspiriert, meistens nicht so sehr, um nachzudenken, was sich ändern wird, sondern vor allem, was sich ändern sollte.

Älterer Mann sitzt auf einem Sessel und trägt eine VR-Brille, begeistert gestikulierend. Text: Digitalisierungsstrategie.

Teaching4Future: Stellungnahme des Ministeriums

November 9, 2017 1:41 p.m. Veröffentlicht von

 

Die Digitalisierung von Wissenschaft, Forschung und Kunst ist auf dem Beteiligungsportal auf großes Interesse gestoßen. Zahlreiche Akteure haben in ihren Kommentaren den aktuellen Stand reflektiert und anhand ihres Arbeitsalltags Verbesserungsvorschläge eingebracht. Das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst hat zu den Beiträgen, die für die einzelnen Themenbereiche eingingen, wie folgt Stellung genommen:

 

Teaching4Future – Lehre digital

Zum Bereich der digitalen Lehre wurde im Beteiligungsportal eine Vielzahl von zum Teil sehr ausführlichen Kommentaren abgegeben.

Bleistift radiert trauriges Gesicht, zeichnete fröhliches Gesicht daneben auf Papier.

Dropout reduzieren und Studienerfolg sichern

August 18, 2017 2:06 p.m. Veröffentlicht von

 

Digitales Lernen als Chance zur Bewältigung von Heterogenität – Umsetzung mit dem Brightspace Lern-Management-System

 

Eine Veranstaltung von CHE Consult und D2L (Desire2Learn)

In den vergangenen Jahren hat die Heterogenität der Studierendenschaft stark zugenommen. Dies stellt Hochschulen vor die Herausforderung, auf diese Entwicklung adäquat zu reagieren und vor allem in der Studieneingangsphase auf die unterschiedlichen Eingangskompetenzen der Studierenden einzugehen. Digitales Lernen bietet hier eine große Chance.

Älterer Mann mit VR-Brille sitzt begeistert in einem Sessel, auf einer Broschüre zur Digitalisierungsstrategie Baden-Württemberg.

Landesregierung verkündet Digitalisierungsstrategie

Juli 24, 2017 3:29 p.m. Veröffentlicht von

 

Landespressekonferenz

Ministerpräsident Winfried Kretschmann und Thomas Strobl, Minister für Inneres, Digitalisierung und Migration, haben in der vergangene Woche die Digitalisierungsstrategie der Landesregierung Baden-Württembergs vorgestellt. Mit der Verfolgung der darin genannten strategischen Zielsetzungen soll sich Baden-Württemberg „zu einer Leitregion des Digitalen Wandels“ entwickeln.  Landesmittel in der Größenordnung von rund eine Milliarde Euro sollen bis 2021 in Digitalisierungmaßnahmen investiert werden.

Bildung in der Strategie als eines von insgesamt sechs zentralen Schwerpunktthemen aufgegriffen.

LEARNTEC 2018: Call for Papers

April 4, 2017 5:42 p.m. Veröffentlicht von

 

Gestalten Sie den 26. LEARNTEC Kongress 2018 aktiv mit und bringen Sie Ihre Ideen zu Themen und Referenten für den LEARNTEC Kongress ein.

Unter der Adresse www.learntec.de/cfp_de können Sie ab heute einen eigenen Vortrag anmelden – oder einen anderen Referenten mit einem für Sie interessanten Thema vorschlagen. Aus Ihren Einreichungen – die natürlich vertraulich behandelt werden – wird der Veranstalter nach strengen Exzellenzkriterien wesentliche Teile des LEARNTEC Programms zusammenstellen.

HND BW informiert: Das Projekt „VE&MINT“

April 1, 2017 1:29 a.m. Veröffentlicht von

 

Beim Projekt „VE&MINT“ handelt es sich um ein Kooperationsprojekt des MINT-Kollegs Baden-Württemberg mit dem VEMINT-Konsortium, der Leibniz Universität Hannover und der Technischen Universität Berlin mit dem Ziel, einen bundesweit frei zugänglichen Mathematik-Onlinebrückenkurs auf Basis einer freien Lizenz anzubieten. (www.ve-und-mint.de).

Das Karlsruher Institut für Technologie stellt unter einen Zugang für studierendeninteressierte Personen zur Verfügung.

 

Sitzung der TG Kooperative E-Learning-Infrastrukturen

März 31, 2017 12:10 p.m. Veröffentlicht von

 

Am 8. Mai 2017 findet die nächste Sitzung der Themengruppen „Kooperative E-Learning-Infrastrukturen“ in Form eines Online-Meetings statt.

Zeit: 14.00 – 15.30 Uhr
Ort: https://webconf.vc.dfn.de/r3tjanf5gk2/

 

Offene Sitzung
Die Themengruppe organisiert sich über einen ILIAS-Raum. Neue Teilnehmer, die noch nicht über einen Account zum ILIAS der Universität Stuttgart verfügen, können diesen beim Sprecher der Themengruppe via Mail erhalten.

„Teaching4Future – Lehre digital“ Ihre Meinung bitte!

März 29, 2017 10:43 a.m. Veröffentlicht von

 

Die Stabsstelle der Staatsrätin für Zivilgesellschaft und Bürgerbeteiligung hat das Beteiligungsportal „Digitalisierung Wissenschaft und Kultur“ gestartet.

Zu vier zentralen Handlungsfeldern können dort Kommentare abgegeben werden:

 

Die Umfrage zielt darauf ab, Chancen und Risiken im Bereich Digitalisierung auszuloten und dem Land einen Eindruck darüber zu verschaffen,

Zuspruch zum Reformentwurf weitet sich aus

März 3, 2017 12:09 p.m. Veröffentlicht von

 

Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) und der Deutsche Bibliotheksverband e.V. (dbv) hatten Mitte Februar in einer gemeinsamen Stellungnahme den Referentenentwurf zur Reform des Urheberrechts nachdrücklich begrüßt. Diesem Zuspruch schließen sich zunehmend mehr Hochschulgruppen an. So nun auch die Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWn) des Landens Baden-Württemberg.

In einer gemeinsamen Erklärung mit den Hochschulen für Angewandte Wissenschaften Bayerns schlossen sich die hiesigen HAWn der Stellungnahme der HRK mit dem Hinweis an,