Ein innovatives Prüfungsformat, bei dem die KI selbst zum zentralen Lern- und Prüfungsobjekt wird. Studierendenteams untersuchen und reflektieren die Technologie experimentell und präsentieren ihre Erkenntnisse unter wissenschaftlicher Begleitung. Ein Beispiel ist das ChatGPT-Projekt der Universität Hohenheim.
(Drossos, Martin/Knecht, Jana/Spehn, Maximilian, Handreichung Künstliche Intelligenz in Prüfungsszenarien, Rechtsinformationsstelle für die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden Württemberg, Karlsruhe, 2025, vgl. S. Universität Hohenheim, Lehrangebot „ChatGPT-Projekt“, Modul 5801-360 und 24310, ProjektIS-SS24 Ankündigung, vgl. Klebs, Uni Hohenheim ermöglicht Einsatz von KI-Tools im Studium, ChatGPT & Co: Uni Hohenheim ermöglicht Einsatz von KI-Tools im Studium)
