Die Prüfungsszenarien ergeben sich aus einer Kombination von zwei Durchführungsebenen: der Unterscheidung zwischen Realpräsenz-, Realabsenz-, Online-Präsenz-, und Online-Absenzprüfungen. Für jedes dieser Prüfungsszenarien gibt es zwei mögliche Ansätze zum Umgang mit KI: KI-robust und KI-integrierend.
(Drossos, Martin/Knecht, Jana/Spehn, Maximilian, Handreichung Künstliche Intelligenz in Prüfungsszenarien, Rechtsinformationsstelle für die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden Württemberg, Karlsruhe, 2025, vgl. Escher-Weingart, Die Prüfung – das unbekannte Wesen, S. 26 f.)
