Wie kann intellektuelle Souveränität in der Hochschullehre gestärkt werden, wenn die technologischen Werkzeuge universell, die Anforderungen aber fachspezifisch sind?
Generative KI ist weit mehr als ein technisches Tool – sie ist ein Katalysator für die Transformation akademischer Lehr- und Lernkulturen. Doch gerade weil KI-Anwendungen oft überfachlich wirken, ist die Stärkung der Fachwissenschaften wichtiger denn je. Nur tiefe fachliche Expertise ermöglicht kritisches Denken und methodische Handlungsfähigkeit im KI-Zeitalter.
Die Online-Veranstaltung „Intellektuelle Souveränität in der fachwissenschaftlichen Lehre“ rückt die Disziplinen in den Mittelpunkt. Diskutiert werden die spezifischen Anforderungen an die Lehre, den Wandel von Fachkompetenzen und die Veränderung der Rollen zwischen Lehrenden und Lernenden.
Die Referent*innen:
- Prof. Dr. Niels Pinkwart (Humboldt-Universität zu Berlin) – KI-Kompetenzen: Überfachlich gefördert oder fachspezifisch verankert?
- Prof. Dr. Gabi Reinmann (Universität Hamburg) – Wissenskulturen und das akademische Beziehungsgefüge im KI-Kontext.
- Impulse aus der Praxis – Differenzierte Ansätze aus der Geistes-, Sozial- und Ingenieurwissenschaftlichen Lehre.
Im Anschluss folgt eine offene Paneldiskussion mit Publikumsbeteiligung.
Datum: 20.10.2026
Uhrzeit: 10:00 bis 13:00 Uhr
Ort: online via Zoom
Für eine Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich.
Die Veranstaltung wird im Netzwerk Landeseinrichtungen digitale Hochschullehre (NeL) von HND-BW, vhb, elan, MMKH und VCRP in Kooperation mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre angeboten.
