Beiträge der Kategorie Allgemein
Juli 29, 2026 12:41 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Wie kann intellektuelle Souveränität in der Hochschullehre gestärkt werden, wenn die technologischen Werkzeuge universell, die Anforderungen aber fachspezifisch sind?
Generative KI ist weit mehr als ein technisches Tool – sie ist ein Katalysator für die Transformation akademischer Lehr- und Lernkulturen. Doch gerade weil KI-Anwendungen oft überfachlich wirken, ist die Stärkung der Fachwissenschaften wichtiger denn je. Nur tiefe fachliche Expertise ermöglicht kritisches Denken und methodische Handlungsfähigkeit im KI-Zeitalter.
Die Online-Veranstaltung „Intellektuelle Souveränität in der fachwissenschaftlichen Lehre“ rückt die Disziplinen in den Mittelpunkt.
Juli 27, 2026 10:41 a.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
KI verändert die Hochschullehre – doch wie bleiben Werte und Bildungsideale gewahrt? Diskutiert wird das bei der Online-Veranstaltung „Zwischen Bias, Blackbox und Bildungsidealen“. In Vorträgen und einer Paneldiskussion wird beleuchtet, wie wir menschliche Werte in der digitalen Transformation stärken.
Referent*innen:
- Dr. Justus Henke (Uni Halle-Wittenberg) – Demokratiebezogene Studienziele im KI-Kontext
- Prof. Dr. Anna Kruspe (Hochschule München) – Biases in KI-Modellen
- Prof. Dr. Matthias Uhl (Uni Hohenheim) – Vertrauen in KI-generierte Werturteile
- Prof.
Juli 9, 2026 9:52 a.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) sucht ab dem 1. August 2026 eine studentische Hilfskraft (m/w/d) zur Unterstützung des Eventmanagements und der Öffentlichkeitsarbeit. Bewerbungen sind per E-Mail mit einem kurzen Lebenslauf möglich.
Das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) ist der Hochschulverbund der neun baden-württembergischen Landesuniversitäten zur gemeinsamen Weiterentwicklung des digitalen Lehrens & Lernens. Die ◀ Geschäftsstelle des HND-BW ist am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) im Zentrum für Mediales Lernen (ZML) angesiedelt.
Juni 24, 2026 10:24 a.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Die university@LEARNTEC 2026 am 06.05.2026 hat erneut gezeigt, wie vielfältig und innovativ digitale Lehre an Hochschulen gestaltet wird. Gemeinsam mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) und dem HessenHub – Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen gestaltete das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) ein attraktives und abwechslungsreiches Programm. Die Dokumentation aller Beiträge ist nun auf der HND-BW Veranstaltungswebsite verfügbar.
Auf der Focus Stage präsentierten Referierende aus Hochschulen in ganz Deutschland Best Practices und zukunftsweisende Ansätze zur KI-Integration und -Implementierung,
Mai 26, 2026 11:49 a.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Der HND-BW Lenkungskreis hat das Policy Brief „Strategische Handlungsfelder zur Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg 2026–2030: Kooperative Maßnahmen für eine zukunftsfähige Hochschulbildung“ einstimmig verabschiedet.
Das Strategiepapier stellt auf insgesamt sieben Handlungsfeldern jeweils Entwicklungsziele und Umsetzungsmaßnahmen zusammen:
- Künstliche Intelligenz & Learning Analytics: KI-Kompetenzen fördern, fachspezifische Anwendungen entwickeln, Lehrende unterstützen
- Digitale Prüfungen: Kompetenzorientierung umsetzen, Mobilität und Flexibilität erhöhen, Workflows effizient gestalten
- Verzahnung physischer und digitaler Lernräume: Hybride Lehre und Blended Learning ermöglichen,
März 9, 2026 3:05 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Eine Videodokumentation des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Würtemberg (MWK) stellt ausgewählte Umsetzungsvorhaben im Dialogprozess „Zukunftslabor Hochschulen in der digitalen Welt“ vor. Beispielhaft für die Lehre zeigt der Film die Rechtsinformationsstelle bwDigiRecht. Im Fokus stehen dabei die praxisnahen Unterstützungsangebote für Hochschulen bei rechtlichen Fragen rund um die digitale Lehre.
In der Videodokumentation hebt Wissenschaftsminsiterin Petra Olschwoski die Stärke der baden-württembergischen Hochschulen bei der Gestaltung der digitalen Transformation hervor. Beispielhaft für Digitalisierungsvorhaben aus Forschung,
März 2, 2026 1:13 p.m.
Veröffentlicht von Matthias Bandtel
Die „Lehr-/Lernkonferenz: Lehrinnovationen für Hochschulen in der digitalen Welt“ wurde Ende 2025 zum zweiten Mal vom Wissenschaftsministerium Baden-Württemberg zusammen mit Stifterverband, HND-BW und HAW BW e.V. ausgerichtet. Über 200 Teilnehmende aus Hochschule und Politik kamen in der Filderhalle Leinfelden-Echterdingen zusammen, um Best Practices kennenzulernen und gemeinsam die Rahmenbedingungen für innovative digitale Lehre zu stärken.
Im Rahmen der Konferenz wurden Projekte und institutionalisierte Ansätze zur Gestaltung von „Lehrinnovationen in der digitalen Hochschulwelt“ vorgestellt.
Februar 23, 2026 12:00 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Die Online-Veranstaltung „KI in der Hochschullehre – Innovationen rechtssicher gestalten“ findet am Dienstag, 21. April 2026, von 10:00 bis 12:30 Uhr statt und wird von Hub Recht des Netzwerks der Landeseinrichtung für digitale Hochschullehre (NeL) angeboten und durch die NeL-Partnereinrichtungen HND-BW und MMKH organisiert.
Der „NeL‑Hub Recht“ ist die länderübergreifende Informationsplattform für Rechtsfragen der digitalen Lehre und wird gemeinsam von bwDigiRecht, HND-BW, MMKH, ORCA.NRW, VCRP und vhb getragen.
Die Veranstaltung gibt einen umfassenden Einblick in die aktuellen Entwicklungen rund um den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre.
Januar 29, 2026 2:19 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
A new AI Compentency Basics Learning Module is now available to support university staff in developing essential skills for working responsibly with generative AI.
As generative AI becomes increasingly widespread, the module offers foundational knowledge based on established guidelines and reflects the requirements of the EU AI Act, which sets a legal framework for AI use in Europe.
The training provides a brief introduction to generative AI,
Januar 22, 2026 2:33 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Der aktuelle Blogbeitrag der Stifung Innovation in der Hochschullehre stellt den Chatbot „KI-Kettenbrief“ vor – ein von Andreas Sexauer gemeinsam mit dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) erarbeitetes Tool zur Unterstützung der Veranstaltungsdokumentation von Workshops, Tagungen und Konferenzen.
Mit KI-basierten Ansätzen lassen sich individualisierte, faktentreue Zusammenfassungen, systematische Auswertungen sowie Ergebnisse multimedial erstellen. Der ◀ Chatbot „KI-Kettenbrief“ wurde für einen Workshops auf der Konferenz ▶ LearningAID 2025 speziell konzipiert.
