Autor-Archiv für Emily Möbs
Juni 24, 2026 10:24 a.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Die university@LEARNTEC 2026 am 06.05.2026 hat erneut gezeigt, wie vielfältig und innovativ digitale Lehre an Hochschulen gestaltet wird. Gemeinsam mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) und dem HessenHub – Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen gestaltete das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) ein attraktives und abwechslungsreiches Programm. Die Dokumentation aller Beiträge ist nun auf der HND-BW Veranstaltungswebsite verfügbar.
Auf der Focus Stage präsentierten Referierende aus Hochschulen in ganz Deutschland Best Practices und zukunftsweisende Ansätze zur KI-Integration und -Implementierung,
Mai 26, 2026 11:49 a.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Der HND-BW Lenkungskreis hat das Policy Brief „Strategische Handlungsfelder zur Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg 2026–2030: Kooperative Maßnahmen für eine zukunftsfähige Hochschulbildung“ einstimmig verabschiedet.
Das Strategiepapier stellt auf insgesamt sieben Handlungsfeldern jeweils Entwicklungsziele und Umsetzungsmaßnahmen zusammen:
- Künstliche Intelligenz & Learning Analytics: KI-Kompetenzen fördern, fachspezifische Anwendungen entwickeln, Lehrende unterstützen
- Digitale Prüfungen: Kompetenzorientierung umsetzen, Mobilität und Flexibilität erhöhen, Workflows effizient gestalten
- Verzahnung physischer und digitaler Lernräume: Hybride Lehre und Blended Learning ermöglichen,
März 9, 2026 3:05 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Eine Videodokumentation des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Würtemberg (MWK) stellt ausgewählte Umsetzungsvorhaben im Dialogprozess „Zukunftslabor Hochschulen in der digitalen Welt“ vor. Beispielhaft für die Lehre zeigt der Film die Rechtsinformationsstelle bwDigiRecht. Im Fokus stehen dabei die praxisnahen Unterstützungsangebote für Hochschulen bei rechtlichen Fragen rund um die digitale Lehre.
In der Videodokumentation hebt Wissenschaftsminsiterin Petra Olschwoski die Stärke der baden-württembergischen Hochschulen bei der Gestaltung der digitalen Transformation hervor. Beispielhaft für Digitalisierungsvorhaben aus Forschung,
Februar 23, 2026 12:00 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Die Online-Veranstaltung „KI in der Hochschullehre – Innovationen rechtssicher gestalten“ findet am Dienstag, 21. April 2026, von 10:00 bis 12:30 Uhr statt und wird von Hub Recht des Netzwerks der Landeseinrichtung für digitale Hochschullehre (NeL) angeboten und durch die NeL-Partnereinrichtungen HND-BW und MMKH organisiert.
Der „NeL‑Hub Recht“ ist die länderübergreifende Informationsplattform für Rechtsfragen der digitalen Lehre und wird gemeinsam von bwDigiRecht, HND-BW, MMKH, ORCA.NRW, VCRP und vhb getragen.
Die Veranstaltung gibt einen umfassenden Einblick in die aktuellen Entwicklungen rund um den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre.
Januar 29, 2026 2:19 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
A new AI Compentency Basics Learning Module is now available to support university staff in developing essential skills for working responsibly with generative AI.
As generative AI becomes increasingly widespread, the module offers foundational knowledge based on established guidelines and reflects the requirements of the EU AI Act, which sets a legal framework for AI use in Europe.
The training provides a brief introduction to generative AI,
Januar 22, 2026 2:33 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Der aktuelle Blogbeitrag der Stifung Innovation in der Hochschullehre stellt den Chatbot „KI-Kettenbrief“ vor – ein von Andreas Sexauer gemeinsam mit dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) erarbeitetes Tool zur Unterstützung der Veranstaltungsdokumentation von Workshops, Tagungen und Konferenzen.
Mit KI-basierten Ansätzen lassen sich individualisierte, faktentreue Zusammenfassungen, systematische Auswertungen sowie Ergebnisse multimedial erstellen. Der ◀ Chatbot „KI-Kettenbrief“ wurde für einen Workshops auf der Konferenz ▶ LearningAID 2025 speziell konzipiert.
Januar 15, 2026 2:03 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Im Dezember 2025 fand der bwLehrpool Community Day am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) in Kooperation mit dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) erfolgreich statt.
Im Fokus standen neue Features des Landesdienstes, Einsatzszenarien in Lehre und Prüfungen sowie Anforderungen an zukünftige Weiterentwicklungen. Ein Überblick über die Nutzung von bwLehrpool an mehr als 20 Hochschulen und die Vorstellung technischer Neuerungen wurde durch Steffen Ritter (Hochschule Offenburg) gegeben. GPU-ressourcenintensive Anwendungen in den Digital Humanities an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg wurden von Daniel Alcon Lopez präsentiert.
Januar 14, 2026 1:59 p.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Ab sofort ist die Anmeldung für das e-Prüfungs-Symposium (ePS) geöffnet. Das ePS, die Fachkonferenz zu digitalen Prüfungen im Hochschulkontext, findet im kommenden Jahr vom 19. bis 20.05.2026 an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg statt. Das diesjährige Motto lautet: „Herausforderungen digitaler Prüfungen: KI, Unterschleif, Infrastruktur“.
Das eps2026 wird ausgerichtet von der Abteilung E-Learning (Rechenzentrum) der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg in Kooperation mit dem „Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW)“ und e-teaching.org.
Details stehen auf der ▶ Veranstaltungswebsite zur Verfügung.
September 1, 2025 9:51 a.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Die Lehr-/Lernkonferenz 2025 findet am 09. Oktober von 09:30 – 17:00 Uhr im Rahmen des Programms „Fellowships für Lehrinnovationen und Unterstützungsangebote in der digitalen Hochschullehre“ statt.
Das Fellowship-Programm wird vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg gemeinsam mit dem Stifterverband und in Kooperation mit dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) und dem Hochschulen für angewandte Wissenschaften Baden-Württemberg e.V. (HAW BW e.V.) getragen.
Die Konferenz bietet eine Plattform für den Austausch von Erfahrungen,
August 26, 2025 9:17 a.m.
Veröffentlicht von Emily Möbs
Für den Fachkongress im Rahmen der Bildungsmesse LEARNTEC 2026 können ab sofort Beiträge eingereicht werden. Internationale Referierende aus Wirtschaft und Wissenschaft diskutieren brandaktuelle Themen und stellen innovative Ansätze in der digitalen Bildung vor. Die LEARNTEC 2026 verknüpft Messe und Fachkongress – eine optimale Gelegenheit, sich mit Expert*innen über Lerntrends, digitale Bildung und E-Learning austauschen.
Der Call for Contributions für den LEARNTEC Kongress 2026 ist geöffnet. Es besteht die Möglichkeit, eigene Beiträge einzureichen oder Referierende mit einem interessanten Thema vorzuschlagen.
