Mai 5, 2022 2:09 pm
Veröffentlicht von Matthias Bandtel
Das Sommersemester 2022 an den baden-württembergischen Hochschulen hat begonnen. Der Lehrbetrieb findet zum Großteil wieder auf dem Campus statt, mit digitalen Lehr-Lernformate und Tools als integralem Bestandteil. Die Hochschulen haben mit Unterstützung eines Förderprogramms des Landes in Höhe von 28 Millionen Euro rund 500 Angebote aufgelegt, um Studierenden den Einstieg zu erleichtern und den Studienerfolg zu verbessern.
Den Studierenden stehen an den Hochschulen des Landes zusätzliche Tutorien und Lerngruppen, Formate zur Entwicklung von Selbstlernkompetenzen und Fähigkeiten im wissenschaftlichen Arbeiten sowie individuelle Beratungs- und Coachingangebote zur Verfügung.
März 18, 2022 3:56 pm
Veröffentlicht von Matthias Bandtel
Im Rahmen des Projekts „Studiengang-Designer/in“ ist an der Universität Ulm eine Stelle zu besetzen. Das Projekt zielt auf die Entwicklung eines online Selbstlernmoduls, das hochschul- und hochschulartenübergreifend wichtige Kompetenzen für die Konzeption und das Management von Studiengängen vermittelt. Das Kooperationsvorhaben der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen wird vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg gefördert.
Der Schwerpunkt Projektanteils der Universität Ulm liegt in der inhaltlichen Entwicklung des Online-Moduls. Aufgabenbereiche der zu besetzenden Stelle umfassen Recherche zu rechtlichen Rahmenbedingungen,
Februar 15, 2022 6:16 pm
Veröffentlicht von Matthias Bandtel
Das Land Baden-Württemberg investiert 28 Millionen Euro in den Abbau pandemiebedingter Lernrückstände und in die Förderung Studierender. Alle baden-württembergischen Hochschulen sowie die drei Akademien erhalten finanzielle Mittel für den Ausbau zusätzlicher Unterstützungs- und Beratungsangebote.
Die pandemiebedingte Umstellung auf Remote-Lehr-Lernangebote war nur durch einen immensen gemeinschaftlichen Kraftakt von Studierenden, Lehrenden und Hochschulverwaltungen möglich. Dabei sind auch Herausforderungen und Defizite sichtbar geworden.
Die Landesförderung zielt unter anderem darauf ab, Selbstlernkompetenzen Studierender zu stärken,
Dezember 20, 2021 9:44 am
Veröffentlicht von Matthias Bandtel
Das hochschul- und fachübergreifende Projekt der Universität Konstanz erhält den diesjährigen Landeslehrpreis für Universitäten. Im Lehrkonzept »Mediale Ausstellungsgestaltung« erschaffen Studierende unterschiedlicher Fächer interaktive Ausstellungen zu aktuellen Themen.
▶Der Landeslehrpreis wird seit Mitte der 90er Jahre vom Wissenschaftsministerium für besonders gute Leistungen in der Lehre an den baden-württembergischen Hochschulen verliehen. Bislang wurden mehr als 400 Lehrende ausgezeichnet. Im Rahmen einer zentralen Veranstaltung wird der Preis in Höhe von 50.000 Euro je Preisträger*in verliehen.
Dezember 7, 2021 2:21 pm
Veröffentlicht von Matthias Bandtel
Die baden-württembergischen Hochschulen beteiligen sich erfolgreich am Bund-Länder-Programm »Künstliche Intelligenz (KI) in der Hochschulbildung«. Mit elf Einzel- und fünf Verbundprojekten sind die Landeshochschulen bundesweit Spitze. Die Projekte starten im Dezember 2021.
Wissenschaftsministerin Theresia Bauer betonte am 2. Dezember 2021 die Bedeutung Künstlicher Intelligenz für die Hochschulbildung. Studierende können von der Einbindung der Schlüsseltechnologie in Studium und Lehre enorm profitieren. Mit der Bund-Länder-Förderung für KI können akademische Fachkräfte besser für neue Berufsfelder ausgebildet und qualifiziert werden.
April 13, 2021 8:00 am
Veröffentlicht von Matthias Bandtel
Zur Unterstützung der Studierenden im gesamten Studienverlauf werden an 36 Hochschulen in Baden-Württemberg rund 90 neue Mitarbeiter*innenstellen eingerichtet. Die dauerhaft geschaffenen Stellen tragen dazu bei, Studienerfolg zu fördern und die Zahl der Studienabbrüche zu mindern.
Mit dem ▶Fonds Erfolgreich Studieren in Baden-Württemberg hat das Wissenschaftsministerium von 2016 bis 2020 Projekte zur Unterstützung der Studieneingangsphase und innovate Lehr-Lernlabore gefördert. Besonders erfolgreiche Maßnahmen werden jetzt verstetigt. Hierfür werden insgesamt 90 zusätzliche Dauerstellen an 36 Hochschulen geschaffen.
