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hAIgher Education Day 2025: Künstliche Intelligenz in Lehre und Studium

25. November , 11:00 – 17:00

Plakat für hAIgher Education Day am 25.11.2025 über KI in Bildung, KIT Karlsruhe, mit Online-Teilnahmeoption.

Wir laden Sie herzlich ein zum ◀ „hAIgher Education Day: Künstliche Intelligenz in Lehre und Studium“ am 25. November 2025. Die Tagung findet in hybrider Form von 11:00 – 17:00 Uhr am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) statt. 

Freuen Sie sich auf Fachvorträge, praxisnahe Workshops und eine Podiumsdiskussion zu mediendidaktischen, infrastrukturellen, rechtlichen und strategischen Fragen im Einsatz von KI in Lehre und Lernen. Die Veranstaltung bietet Raum für Erfahrungsaustausch und das Vernetzen mit Vertretungen von Hochschulleitungen, Lehrenden, Mitarbeitenden lehrunterstützender Einrichtungen und Studierenden.

Anmeldung

Für eine kostenfreie Teilnahme ist eine ▶ Anmeldung erforderlich.

Programm

10:30 Ankommen
11:00 Begrüßung und Eröffnung
 Prof. Dr. Oliver Kraft, Vizepräsident Forschung, Lehre und Akademische Angelegenheiten, Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Dr. Matthias Bandtel, Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW)
Astrid Werner, Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg (HDZ)
11:30

KI-Note: Zwischen Algorithmus und Autonomie: Hochschulbildung im Angesicht von KI
Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs, RPTU Kaiserslautern

▶ Abstract anzeigen
Algorithmen und Verfahren Künstlicher Intelligenz haben zunehmend Einfluss darauf, wie wir lernen, forschen und kommunizieren. Daraus erwächst für Hochschulen eine doppelte Verantwortung: Zum einen, Studierende zum kompetenten und souveränen Umgang mit KI-Technologien zu befähigen. Zum anderen, Räume zu schaffen, in denen die gesellschaftlichen und ethischen Implikationen algorithmischer Systeme kritisch reflektiert werden können und die Entwicklung einer fundierten Urteilskraft gefördert wird. Der Vortrag fragt aus einer medienpädagogischen Perspektive, wie Hochschulbildung im Spannungsfeld zwischen algorithmischer Steuerung und menschlicher Autonomie gestaltet werden kann. Ziel ist es, Impulse für eine Kultur der Reflexion, Verantwortung und aktiven Mitgestaltung akademischer Bildung zu geben.
12:15

KI-Note: KI-Souveränität: Was wir durch hochschulübergreifende Zusammenarbeit erreichen können
Dr. Peter Salden, RU Bochum, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik

▶ Abstract anzeigen
Generative Künstliche Intelligenz ist das Spielfeld großer Tech-Unternehmen. Sie bieten Hochschulen nicht nur Software und Rechenleistung an, sondern drängen inzwischen auch in die Lehrendenfortbildung. Die Angebote sind einerseits praktisch, führen andererseits aber auch zu kritischen Abhängigkeiten – finanziell, ideell und mit Blick auf Datenflüsse. Dass es auch anders geht, zeigen inzwischen Beispiele in vielen Bundesländern: Hochschulen stellen in eigenen Rechenzentren KI-Anwendungen bereit, entwickeln Software und bieten eigene Schulungsangebote an. Dabei hat insbesondere die hochschulübergreifende Zusammenarbeit eine bemerkenswerte Dynamik und macht Hoffnung, dass die Hochschulen im Bereich KI ein erhebliches Maß an Unabhängigkeit bewahren können. Der Vortrag stellt dar, was unter KI-Souveränität verstanden werden kann und was Hochschulen in Deutschland konkret tun, um sie zu erreichen.
13:00 Mittagspause
13:15

Online: Lightning Talks (Parallel dazu Workshops in Präsenz)

▶ Lightning Talks anzeigen

13:15 Mittendrin statt nebendran: Large Language Models in der Fachlehre Dr. Nicole Aeschbach, Universität Heidelberg
13:30 KI für technikferne Studiengänge Prof. Dr. Mareike Schoop & Muhammed-Fatih Kaya, Universität Hohenheim
13:45 LET’S PLAY: Künstliche Intelligenz, Gamification und Adaptives Lernen Alexander Klein, Zentralen OER-Repositorium der Hochschulen in Baden-Württemberg (ZOERR)
14:00 Pause
14:15 Form, Inhalt & Prozess: Ebenen des redlich kontrollierten Arbeitens mit generativer KI in Studium und Lehre Prof. Dr. Stefan Scherer & Kevin Schumacher, Karlsruher Institut für Technologie
14:30 KI-Monitoring. Entwicklung einer reflektierten Dokumentation des KI-unterstützten Recherchierens und Schreibens als neue Prüfungsform Thomas Heintz, Karlsruher Institut für Technologie
14:45 Zuverlässig, anpassbar, reproduzierbar: Sprachsynthese in agilen Lerninhalten Dr. Gillian Kiliani, Universität Konstanz
15:00 Pause
15:15 Professionelle Selbstwirksamkeit im virtuellen Raum: Erfahrungen aus Medizin und Psychologie Markus Rossa & Prof. Dr. Anna Sophia Schwind, Hochschule Ravensburg-Weingarten (RWU)
15:30 Die Zukunft des Lernens: Denken statt Prompten Prof Dr. Patrick Albus, Universität Ulm
15:45 Hybride Werke & der Urheberrechtsschutz Andrea Schlotfeldt
14:00

Präsenz: Parallele Workshops (Parallel dazu Lightning Talks online)

▶ Workshops anzeigen
KI-Kompetenzen entwickeln und verankern: Perspektiven für die Hochschullehre Prof. Dr. Henner Gimpel, Daniel Feulner et al., Universität Hohenheim
Plan Your Teaching with AI: A Practical, Evidence-Based Approach Nina Bach, hanke teachertraining
Adversariale Übungen in der Mensch-KI-Interaktion: Vom Red-Teaming zu praktikablen Leitlinien für die Hochschullehre Prof. Dr. Kellmeyer, Universität Mannheim
KI in der Lehre rechtssicher gestalten: Vom Risiko zur Regelung Maximilian Spehn, Jana Knecht, Elisabeth Lampart, bwDigiRecht
15:45 Präsenz: Kaffeepause
16:15

Podiumsdiskussion

▶ Panel anzeigen
Nina Bach (hanke teachertraining), Prof. Dr. Marc Hiller (HND-BW), Prof. Dr. Henner Gimpel (Universität Hohenheim), Prof. Dr. Peter Kirchner (HDZ), Jana Knecht (bwDigiRecht), Dr. Peter Salden (KI:EDU.NRW), Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs (RPTU Kaiserslautern)
17:00 Get-Together

Der „hAIgher Education Day“ wird ausgerichtet im Rahmen des Hochschulnetzwerks Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW) in Kooperation mit dem Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg (HDZ). Die Veranstaltung ist Teil der „Fortbildungsreihe KI in der Lehre (FOKI)“ mit Förderung durch das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg und den Stifterverband.

Nähere Informationen zum Programm finden Sie auf der ◀ Veranstaltungswebsite des hAIgher Education Day 2025.

Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-NW)

Veranstalter-Website anzeigen