Autor-Archiv für Audrey van Elst
September 10, 2026 3:41 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Die Verpflichtung für Studierende, den Safe Exam Browser (SEB) auf ihrem eigenen Endgerät zu installieren, um an elektronischen Prüfungen teilnehmen zu können. Diese Pflicht tangiert das Recht auf Vertraulichkeit und Integrität informationstechnischer Systeme und ist rechtlich problematisch, da bislang keine explizite landesgesetzliche Rechtsgrundlage hierfür existiert. Hochschulen müssen dafür eine eigene Regelung in ihren Prüfungsordnungen treffen, idealerweise mit einer Härtefallklausel oder der Möglichkeit zur Nutzung von Leihgeräten.
(Drossos, Martin/Spehn, Maximilian,
September 10, 2026 3:41 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Eine Umgebung, in der Umgehungen von Prüfungsmechanismen, wie das gleichzeitige Betreiben mehrerer Fenster oder das Umgehen von Monitoring-Werkzeugen (z.B. Zugriff auf Betriebssystemressourcen), möglich sind. Der Safe Exam Browser (SEB) ist in der Lage, eine VM zu erkennen und verweigert, wenn Zweifel bestehen, das Starten einer Prüfung, um diese Umgehungsmöglichkeiten zu unterbinden.
(Drossos, Martin/Spehn, Maximilian, Handreichung Safe Exam Browser, Rechtsinformationsstelle für die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg,
September 10, 2026 3:41 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Eine verfassungsrechtliche Verpflichtung der Hochschulen (abgeleitet aus Art. 3 Abs. 1 i.V.m. Art. 12 Abs. 1 GG), ein ordnungsgemäßes Prüfungsverfahren zu schaffen und allen Prüflingen möglichst gleichmäßige Voraussetzungen und damit gleiche Erfolgschancen einzuräumen. Der Einsatz des SEB trägt zur Förderung dieser Chancengleichheit bei, indem er Täuschungsmöglichkeiten reduziert.
(Drossos, Martin/Spehn, Maximilian, Handreichung Safe Exam Browser, Rechtsinformationsstelle für die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg, Karlsruhe, 2025,
September 10, 2026 3:40 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Das Ziel, Täuschungen bei Prüfungen zu verhindern oder wesentlich zu erschweren, insbesondere bei elektronischen Prüfungen, die neue Dimensionen von Täuschungsmöglichkeiten eröffnen. Der Safe Exam Browser (SEB) fördert dies, indem er beispielsweise das Umschalten auf andere Programme (wie Internetbrowser) deaktiviert und virtuelle Maschinen erkennt, die Umgehungen ermöglichen könnten. Die Täuschungsprävention ist ein integraler Bestandteil der Gewährleistung der Chancengleichheit in Prüfungen.
(Drossos, Martin/Spehn, Maximilian, Handreichung Safe Exam Browser, Rechtsinformationsstelle für die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg,
September 10, 2026 3:40 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Ein Recht, das gewährleistet, dass unbefugte Dritte keine Kenntnis von Daten erlangen können, die von einem informationstechnischen System verarbeitet werden. Dieses Recht wird vom Bundesverfassungsgericht als Ausprägung des allgemeinen Persönlichkeitsrechts nach Art. 2 Abs. 1 i.V.m. Art. 1 Abs. 1 GG und damit als Grundrecht verstanden.
(Drossos, Martin/Spehn, Maximilian, Handreichung Safe Exam Browser, Rechtsinformationsstelle für die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg, Karlsruhe, 2025,
September 10, 2026 3:40 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Technische Systeme, die auf Basis sprachlicher Merkmale generierte Texte identifizieren sollen, aber nur Wahrscheinlichkeitsaussagen liefern und nicht als alleiniges Beweismittel eingesetzt werden dürfen.
(Knecht, Jana, Handreichung Rechtsbereichsspezifische Betrachtung von KI: Urheberrecht, Rechtsinformationsstelle für
die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg, Karlsruhe, 2025, vgl. Kira Baresel, Janine Horn, Susanne Schorer, Der Einsatz von KI-Detektoren zur Überprüfung von Prüfungsleistungen – Eine Stellungnahme,
September 10, 2026 3:39 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Offene Lizenzen, die die freie Nutzung und Verbreitung von Werken unter bestimmten Bedingungen erlauben [86, Fn. 97]. Sie sind rechtlich zwecklos für reine KI-generierte Inhalte, da diese keinen Urheberrechtsschutz genießen.
(Knecht, Jana, Handreichung Rechtsbereichsspezifische Betrachtung von KI: Urheberrecht, Rechtsinformationsstelle für
die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg, Karlsruhe, 2025, vgl. Creative commons, About CC Licences, About CC Licenses –
September 10, 2026 3:39 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Lehrmaterialien, die öffentlich zugänglich sind und unter offenen Lizenzen (z.B. Creative Commons) zur freien Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung bereitgestellt werden. Reine KI-generierte Inhalte sind gemeinfrei und können in OER verwendet werden.
(Knecht, Jana, Handreichung Rechtsbereichsspezifische Betrachtung von KI: Urheberrecht, Rechtsinformationsstelle für
die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg, Karlsruhe, 2025, vgl. Maamar, ZUM 2023, 481 (490); Grimm,
September 10, 2026 3:39 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Liegt vor, wenn eine natürliche Person ein Werk erstellt und eine andere natürliche Person als Urheber*in auftritt, wobei die tatsächlich schöpfende Person ihre Urheberschaft bewusst verschweigt. Ist nicht auf KI-generierte Texte übertragbar, da KI keine natürliche Person ist und in der Regel kein geschütztes Werk vorliegt.
(Knecht, Jana, Handreichung Rechtsbereichsspezifische Betrachtung von KI: Urheberrecht, Rechtsinformationsstelle für die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg, Karlsruhe, 2025,
September 10, 2026 3:39 p.m.
Veröffentlicht von Audrey van Elst
Erklärungen, die an Hochschulen regelmäßig verlangt werden und die Versicherung enthalten, dass die Arbeit selbständig und ohne unzulässige fremde Hilfe angefertigt wurde. Dienen als Maßstab zur Beurteilung möglicher Täuschungen.
(Knecht, Jana, Handreichung Rechtsbereichsspezifische Betrachtung von KI: Urheberrecht, Rechtsinformationsstelle für die digitale Lehre (bwDigiRecht) im Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg, Karlsruhe, 2025)
